解放街小学08年工作总结

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1、解放街小学2008年度学校工作总结本学期，学校工作坚持以十七大精神为指导，深刻领会科学发展观，积极推进规范管理、有效管理和精致管理，坚持“规范+特色”的办学思路，深化素质教育，努力打造文化校园，提升学校特色建设水平，促进了学校教育向优质和协调发展。学校各项工作取得了较为满意的效果。现将秋学期学校各自总结如下：（一）组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质1．加强师德教育，树生先正师：根据县教体局开展的“继续解放思想，推动科学发展“的大学习、大讨论活动，学校认真组织学习了科学发展观理论及党的十七大报告和十七届三中全会

2、精神，认真组织教职工学习政治理论，加强了教职工及党员队伍的思想作风建设，规范了教职工及党员例会学习制度，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。特别是新的《中小学教师职业道德规范》颁布后，认真组织学习，深刻领会其修订的意义，大力开展师德教育，取得了很好的效果。2．创新教师培训模式：充分利用每周三的业务学习时间，组织教师学习教育教学理论，学习新科改教育理论；充分利用学校现有资源，开展课堂教学评估，上研究课、示范课、观摩课，以此带动全体教师积极深钻教材，积极研究学生，特别是让年轻教师脱颖而出；积极开展教研活动，并先后派出

3、30人参加了省内外教育教研学习培训，提高了教师的教学业务水平。二、强化德育管理，净化育人环境1．继续加强班主任管理和研究：定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结各班成绩及存在的不足，并召开了班主任经验交流会，认真开展县、校两级班主任和优秀班级的评选活动。为促进班主任工作上台阶、上水平，学校重视积累班主任工作经验，征集班主任工作优秀论文18篇，编辑出版了第一集《班主任工作论文集》，为今后的班主任工作提供了宝贵的经验。2．继续坚持学生养成教育：结合学校精神文明建设创建活动和全

4、国未成年人思想道德教育测评，各班经常对学生进行《日常行为规范》和《守则》的养成教育，每月评选一次养成教育之星。少先大队结合市少工委评选优秀少先队员的通知精神，在各中队开展优秀之星、进步之星、中队之星等评选活动，共评选出240多名优秀少先队员。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-200

5、9);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations73．加强校园文化建设：充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、建筑物等教育阵地和设施，积极引导、有效抵制各种不良文化

6、；根据学校语言文字工作计划的安排，借助第十一届“推普周”的宣传工作，学校开展了多项以“说普通话、写规范字”为主题的活动，净化了校园用语用字环境，注重了校园文化的积淀和文明校园风尚的形成。美化、净化、优化校园环境，培育文明、守法、健康向上的校园文化，德育为首的教育理念得以体现，教书育人、服务育人、环境育人的要求得到落实，形成了良好的教风学风。积极组织师生参加安全、禁毒、打扫卫生、献爱心、文艺宣传等有益的公益活动，对每周涌现出的好人好事及时在板报上表扬、奖励。结合廉政文化进校园创建活动，制作了大型宣传展板、标语12快，

7、新增设永久性板报8块，增加了校园文化的内涵，积极开展体育比赛，读书读报、书法绘画、音乐舞蹈、科技发明等兴趣活动，校园文化生活非常活跃。4．继续加强精神文明建设。认真学习、贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观指导学校工作，狠抓学校精神文明建设,以“创办一流学校，培养合格+特长的学生”为办学目标，以贯彻“两全”方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生“五育”全面、主动、生动发展为办学方向，积极探索实施素质教育的途径和方法，全面推进素质教育。通过抓管理、要质量、建队伍、促创新；坚持活动育人，全面发展；不断提升学

8、校信息化建设水平；积极抓好家校共建。科学有序的开展教育教学工作，学校工作出现了可喜的局面。学校工作多次受到上级组织的表彰奖励。本学期，学校被确定为教育系统精神文明建设观摩点，并做了大会交流发言。被授予“教育系统精神文明建设先进集体”称号。5．全力抓好“快乐校园”创建工作为了认真贯彻落实10月17日校园长会议精神，学校组织全体教职员工，详细传达了校园长会议召开