青岛版数学七上1.1《我们身边的图形世界》word教案2篇

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1、七（上）1.1我们身边的图形世界（1）一、学习目标1、认识基本的几何体；2、会对简单几何体进行分类。二、学习重点难点1、能用自己的语言描述几何体的特征；2、能对几何体进行识别与分类。三、学习过程（一）自主学习自主学习4-5页，回答问题：1、从节前6幅图片中，你看到哪些物体？这些物体的形状、大小、位置关系有哪些特点？2、观察图1-1，用线把图形与它们的相应的名称连接起来。3、什么是几何体？什么样的几何体是多面体？4、观察图1—4，你看到了哪些几何体的形象？5、你还能分别举出形状与棱柱、圆柱、棱锥和圆锥类似的实物吗？看

2、谁举得多？（二）精讲点拨1、你能用自己的语言描述正方体、长方体、圆锥、圆柱、球等图形的特征吗？2、棱柱和圆柱有哪些相同点和不同点？（三）有效训练1、填空（1）篮球类似于几何体中的________。（2）圆锥有____个面，_____个面是平的，_____个面是曲的。2、选择（1）下列几何体中不是多面体的是（）A.立方体B.长方体C.三棱锥D.圆柱（2）下列物体中，可近似看成圆柱的是（）A.火柴盒B.一栋楼房C.气球D.烟囱3、连线题用线连接图形与其对应的图形的名称圆锥球圆柱三棱锥三棱柱正方体（四）拓展提升立方体与长

3、方体都是四棱柱吗？说一说，它们有哪些相同点和不同点？四、小结五、达标检测1、选择（1）用一个平面去截一个圆柱，截面不可能是（）A长方形B三角形C椭圆D圆（2）下列几何体中，由一个曲面和一个圆围成的几何体是（）A球B圆锥C圆柱D棱柱2、填空（1）五棱柱有____个面，____条棱，____个顶点。（2）金字塔呈_______形状，漏斗呈______形状3、判断（1）圆柱、圆锥的底面都是圆。（（2）棱锥的底面可以是三角形或四边形。（）（3）球体是个多面体。（）六、作业1、选择（1）一个几何体有一个顶点、一个侧面、一个底

4、面，则这个几何体是（）A棱柱B棱锥C圆锥D圆柱（2）下列几何体中的每一个面都是有同样图形组成的是（）A圆锥B圆柱C四棱锥D正方体（3）下列标注的图形名称与图形不相符的是：（）A球B长方体C圆柱D圆锥2、三棱柱、圆柱分别是有几个面围成的？它们是平的还是曲的？它们都是多面体吗？说一说圆柱和圆锥有哪些相同点和不同点？七(上)1.1我们身边的图形世界(2)一.学习目标:1.从生活实例中感知平的面和曲的面.2.认识平面图形.二.学习重点和难点:1.能用自己的语言叙述平面的特征.2.认识平面图形.三.学习过程:[(一)自主学习

5、,看6-7页,回答问题1.从节前的两幅图片:北京天文馆;上海大剧院,从中找出哪些部分给我们平的面的感觉,哪些给我们曲的面的感觉.2.用自己的语言描述平面的特征,列举你所知道的给我们平面印象的例子.3.总结什么样的图形是平面图形?列举你所知道的平面图形.4.观察第七页图1-7图1-8图1-9.找出图案中有哪些平面图形?5.列举你所见到的图案中包含哪些平面图形.(二)精讲点拨1.北京天文馆的屋顶上海大剧院的弧形屋顶的面都是曲的,地面墙壁面展览厅的屋顶面都是平的面.2.平面的主要特征:是没有边界,可以向四面八方无限延伸.

6、3.平面图形:图形上的所有的点都在同一平面内.(三)有效训练:1.填空（1）观察篮球正方体圆锥三棱锥圆柱给我们平的面的印象的是();给我们曲的面的印象的是(　　)；既有平的面又有曲的面的印象的是（）.（2）举例你所知道的平面图形:()()()()()()等.2.选择题:①下列几何体中,由一个曲面和一个圆围城的几何体是()A.球B.圆锥C.圆柱D.棱柱②如图:三角形的个数是()A.3个B.4个C.5个D.6个(四)拓展提升:1.你能说出几何体和平面图形的主要区别吗?2.请用两个圆,两个三角形,两条线段组合成有趣的图案

7、,并加以文字说明.四.小结五.达标检测(一)填空1.在立方体正方形圆锥圆球中属于平面图形的有______2.圆锥共有____个面围城,其中___个面是平的____是面是曲的.3.某所学校的学生乘大客车到科技馆参观,参观回来一个学生画了一张图,如图:在此图上,大客车是驶向科技馆还是学校?答:____________(二)选择题在下面的几何体中全部由平的面围成的是()①②③④A.①②B.①③C.②④D.②③(三)联线题圆三角形正方形长方形平行四边形六.作业[习题1.1A组2.B组12题.