小学英语课例分析报告

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1、小学英语课例分析报告　　篇一：小学英语教学案例分析　　小学英语教学案例分析　　谢明英　　1、本节课教学目标是否实现？　　本节课主要学习Therebe…andin,on,under,beside,ball,sofa,lamp　　首先让学生回答What’sinyourschoolbag?Apen…Andthentolearnwhat’sinthebox?Aball.Theballisinthebox.It’sinthebox.TheSstolearn:inthebox(Tdoandsay)(Thesamemethodtolearnon,under,beside)TheSsuset

2、hebookssayanddolike:It’sin/on/under/besidethedesk.AndthenTshowsaroom.Tsticksthepicturesontheblackboard.TheSssayaftertheT:There’sa…intheroom.AtlastTletSsdescribetheroom:There’sa..in/on/under/besidethe…IntheendtheSsintroducetheirroomwiththepictures.通过这些活动教师巧妙的实现教学目标。　　2、本节课哪些活动是有效的？　　这节课的活动都是

3、有效的。Ｅx:TheSsusethebookssayanddolike:It’sin/on/under/besidethedesk.AndthenTshowsaroom.Tsticksthepicturesontheblackboard.TheSssayaftertheT:There’sa…intheroom.AtlastTletSsdescribetheroom:There’sa..in/on/under/besidethe…IntheendtheSsintroducetheirroomwiththepictures　　3、本节课哪些活动是无效的？　　我认为教师已经教学生知

4、道了inonunderbeside汉语意思就不用　　在chant用手时说汉语.直接showtheballandthebox:Inininthebox.Onononthebox….　　4、针对本节课有哪些建议？　　是否教学句型What’sin/on/under/besidethe…?There’sa…in/on/under/besidethe…课文中的单词只教ballbox.因为ballbox以前在三年级学生有印象。　　篇二：小学英语课例研修报告　　外研版小学英语三起四年级上册　　第八模块第一单元Whatareyougoingtodo?课例研修报告　　——XX年广西区培小学英语

5、培训班衡阳组第六小组组长石中琪　　研修背景：　　1、研修地点：南宁市衡阳路小学　　2、参加人：XX年广西小学英语置换脱产培训班24名学员、衡小英语　　教研组长及英语教师　　3、研修主题：高效提高英语教学技能。　　研修过程：　　1、研修前：本组提前选择一课并设计好该课教学案例。　　2、研修中：首先，本组成员对这一课以示范课的形式向学生讲述。其　　次，针对这一课的教学设计流程和各步的意图。接下来，请参训学员及导师进行研究点评指出优缺点及改正措施，最后参训学员发言并由组长认真作好记录。　　3、研修后：本组参训学员以此为契机，今后吸取经验，摒弃缺点，利用高效的学习手段去完成自己的教学

6、任务。　　研修内容：新外研版小学英语三起四年级上册第八模块第一单元Whatare　　yougoingtodo?　　一、知识目标：　　1.听懂、会说Let’stalk部分的会话。　　2.能说唱Let’schant部分。　　3.能唱英语歌曲：《WhatAreYouGoingToDo?》。　　二、能力目标：　　1.在创设情景中，能使用句型Whatareyougoingtodo?I’mgoingto...　　2.培养学生的表演能力、思维能力　　3.训练学生的听力　　三、情感目标：　　激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度,使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践。　　四、教学重点

7、：　　理解并灵活运用一般将来时句型Whatareyougoingtodo?I’mgoingto...　　五、教学难点：　　1.同教学重点　　2.根据Let’stalk的句型做替换练习。　　六、教学准备：CAI课件、卡片、苹果道具　　七、教学过程：　　Step1.(Warm-up/Revision)热身/复习　　教学环节与教师活动:　　游戏：Guess,GuessYouGuess。　　学生活动：　　1.学生根据表演猜词组　　2.读词组：高低声音变换读、扬声降调读，男生女生读，指名读　　【设计意图：学生所猜