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时间:2018-09-29
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1、制作大赛邀请函教学设计范例 冯金凤 学习目标: 1、会根据实际需要设置纸张大小与页边距; 2、会设置字体、字号、字符颜色、文字加粗、字符间距、加下划线; 3、会设置首行缩进、行距、段间距、对齐方式; 4、会选择并设置项目符号、插入特殊符号; 5、会设置页面边框的线型、线宽、颜色。 学习重点:字体、段落、页面设置 学习难点:项目符号与特殊符号的区别 学习过程: 一、导入 1、复习Word窗口界面。 2、建明中学摄影社要组织一次主题为“美在家乡”的学生摄影作品大赛,拟邀请本区其他学校的摄影爱好者参加,需要向各校摄影社团发出邀请,今天我们帮小明利
2、用Word文字处理软件制作一份精致的邀请函。 二、明确学习目标 三、自主学习: 1、启动Word 单机“开始”/“程序”/“MicrosoftOffice”/“MicrosoftOffice” 2、页面设置 单击菜单“文件”/“页面设置”,在弹出的“页面设置”对话框的“纸张”选项卡中设置“纸张大小”为A5,在“页边距”选项卡中设置上、下、左、右边距为2厘米,单击“确定”。 3、输入文字内容 从素材文件夹中复制“邀请函文本”中的内容。 4、设置字体格式 分别选中各部分文字,单击菜单“格式”/“字体”,依据邀请函的实际需求设置所选文字的字体、字形、字
3、号、字体颜色、下划线、字符间距等。 5、设置段落格式 选中要设置格式的段落,单击菜单“格式”/“段落”,依据实际需求设置首行缩进、行距、段间距、对齐方式等。 6、插入项目符号和特殊符号 单击菜单“格式”/“项目符号和编号”,在选项卡中选择所需的项目符号,单击“确定”。 单击菜单“插入”/“特殊符号”,在弹出的“特殊符号”对话框中选择“数学序号”选项卡中的“1”单击确定,同理插入“2”和“3” 7、设置页面边框 单击“格式”/”“边框和底纹”,在弹出的“边框和底纹”对话框的“页面边框”选项卡中设置边框的线型、颜色、宽度,单击“确定”。 8、保存文件
4、以“邀请函”为文件名保存。 四、小组交流 交流自学过程中遇到的问题。 五、精讲 1.题目居中、落款右对齐。 2.字符间距、行间距、段前段后间距的不同,要看清加以区分。 3.首行缩进。悬挂缩进是什么效果?演示。 4.项目符号和特殊符号的区别。 5.设置方法:菜单命令、工具按钮命令、快捷菜单命令。 6.相关工具栏的显示。 六、精炼 制作一份“美在家乡摄影大赛”邀请函。 。 板书设计: 大赛邀请函 1.启动word 2.页面设置 3.文字设置 4.段落设置 5.项目符号、特殊符号 6.页面边框设置 7.文件保存 平陆常乐初中李
5、 一、教材、学习者特征分析 这节课是第四章的开篇课,教材中以制作一份大赛邀请函的内页为实例,将对文本的格式设置融在里面,而且要求很具体,比较适合七年级学生的学习,我设计通过大量的实例展示,使学生初步认识邀请函的制作,让学生通过看教科书的步骤自主学习完成。但七年级学生阅读能力还较弱,这方面还需要教师加以引导,培养学生的阅读能力,养成良好的阅读自学习惯。由于学生学习程度,我设计分两个课时完成。 二、教学目标 1.知识与技能 会根据实际需要设置纸张大小与页边距; 会设置字体、字号、字符颜色、文字加粗、字符间距、加下划线; 会设置首行缩进、行距、段间距、对齐方式
6、; 会选择并设置项目符号、插入特殊符号; 会设置页面边框的线型、线宽、颜色。 2.过程与方法 通过在Word中输入几段文字,并能设计文本排版格式使之符合表达规范。 3.情感态度与价值观 培养学生的信息素养。 三、教学重点、难点 重点:字体、段落、页面设置 难点:项目符号与特殊符号的区别 四、教学方法与策略 讲授法、提问法、任务驱动、自主学习 五、教学过程 展示实例,导入新课 教师活动: 同学们平时发过邀请函吗?发过什么类型的邀请函?你是如何制作的?你还见过什么样子的邀请函? 学生活动: 元旦贺卡等。 教师活动: 邀请函非常漂亮,
7、主要由图片、文字等组成,风格要根据内容设计不同的风格。今天我们来制作文字部分。 认识制作软件 1.制作邀请函的软件 记事本、写字板、Wps、Word 2.认识Word窗口界面 类似“画图”软件 任务驱动完成创作 学生输入文字,根据教材操作提示完成设计。 学生思考一下问题: 1.题目居中、落款右对齐。 2.字符间距、行间距、段前段后间距的不同,要看清加以区分。 3.首行缩进。悬挂缩进是什么效果?演示。 4.项目符号和特殊符号的区别。 5.设置方法:菜单命令、工具按钮命令、快捷菜单命令。 6.相关工具栏的显示。 六、小结 学习了Wor
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