煤矿安全工作座谈会发言材料—发言用文

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1、煤矿安全工作座谈会发言材料—发言用文　　根据矿1号文件和刘矿长工作报告精神要求，为进一步推动安全生产工作持续、健康、稳定发展，强化安全现场管理，为年的安全工作打下一个坚实的基础，根据工作报告中阐明的十一个方面的重点工作，我队结合年安全工作中的不足进行了全方位的探讨、交流，针对如何抓好年安全生产工作制定了详细的规划和安排。　　一、年安全工作回顾　　年，我队按照集团公司、灵州指挥部及矿安全会议、文件精神要求，坚持“安全第一、预防为主”的方针，狠抓职工教育培训，认真落实安全责任，强化现场安全管理，严格采面工程质量，实现了安全生产。1至12月份，全队

2、共生产原煤万吨，循环率达98%，采面优良品率达96%，职工持证率达100%。我们主要做了以下几方面的工作　　一、强化教育培训，提高职工安全素质　　年，我队始终把职工教育培训作为搞好安全生产的首要工作，根据各阶段的中心工作，不间断地加强职工教育培训。队上经常性地利用“安全学习日”、班前会，组织职工认真学习煤矿“三大规程”、安全宣传教育“十二法”、《煤矿安全规程》和《安全生产法》等法律法规知识，通过事故案例分析、职工道德教育、思想意识开导、安全演讲等形式的安全教育，提高了职工的安全生产意识和自主保安能力。改变传统方式，以生动活泼的教育方法，针对具

3、体的与本队实际情况相似的事故案例，应用安全技术知识，及时编写了生动形象、发人深省的教材，以班组座谈会的形式，组织职工进行学习讨论，使每个职工都受到了深刻的警示教育，在思想上由被动接受教育转向主动接受教育，在行动上由“要我安全”向“我要安全”的转化。　　为了进一步深化“日学日高、日清日安”现场安全教育培训，我队坚持“实用、实际、实效”的原则，将教育培训向生产过程延伸、渗透；以安全生产、工程质量检验培训质量，以“岗位练兵、技术比武”活动、提高职工的操作技能，推动生产现场工程质量和安全生产的根本好转。在每天的班前会上对每个职工在上一个班的生产过程中

4、，安全质量及操作上存在的问题，一一提出进行培训，让职工以理论知识指导生产实践。　　在作业现场，队管理人员对职工的违章行为和不规范操作当场予以纠正，并按规程规定进行规范指导；班组长从职工的劳动纪律、工序操作、生产任务、安全技能上进行现场考核打分，按安全管理制度进行奖罚，调动了职工的积极性。有效地提高了作业人员操作技能，增强了安全意识和管理意识，人人持证上岗，自主保安，规范操作，主动排除各种安全隐患和问题，减少了各类安全事故的发生。1——12月份，共发生“三违”人员7人，“三违”人员比往年明显下降。共举办培训班23次，累计培训职工336人次，均取

5、得优异的成绩，为羊场湾煤矿跨越式发展预备了充足的后备力量。　　二、落实安全责任，加强现场安全管理　　全队围绕现场抓管理，围绕责任抓落实，各级人员逐级层层签定了安全生产目标责任书，严格落实管理层、执行层、操作层人员的责任，明确职责。每月由管理层的第一责任者主持召开一次安全生产会议，及时解决生产中出现的疑难问题，严格考核重点工作的完成情况，提出下个月安全工作重点；对在生产过程中因管理责任造成的责任人，按照事故责任追究制，对责任人进行经济处罚、停工学习、撤消职务等处理。每季度对班组管理人员落实责任情况进行一次全面考核，对工作有差距的及时进行诫勉谈话

6、；对安全责任落实不到位的给予警告，按制度进行处罚；对抓安全工作不得力、不称职的立即免职。　　虽然我队在年度做了较扎实的工作，但在现场管理中还是存在很多不足，如10？2放炮重大未遂事故和10？4丢电缆导致停产事件暴露出了我队管理中存在的漏洞，对我矿企业形象影响极其恶劣，认真分析，主要是职工思想教育不到位，良好的企业文化和相应的法律、法规还没有在职工心目中根深蒂固，事件发生后，经过队内管理人员、职工开展的讨论、反思活动，广泛征求意见、采纳合理化建议、让职工对管理中存在的问题进行批评、指正等方式来调动职工的积极性，并对职工进行优化组合，使之具有内合

7、力、互补性，以此产生良好的整体效应，增强本队的凝聚力是顺利开展各项工作的前提条件。　　年，虽然我们做了大量卓有成效的工作，但在安全生产上还存在着一些问题：一是安全管理上有漏洞，考核不严、不细；二是规程、措施现场落实不到位，“三违”现象时有发生；三是职工安全意识差，自主保安能力不强，；四是质量标准化工作忙于应付，标准化在职工心中还没有根深蒂固。　　二、年安全工作规划　　1、首先在全队职工中开展“学理论、提素质、创新业”为主题的培训教育活动，把职工教育培训作为搞好安全生产的首要工作，根据各阶段的中心工作安排，不间断地加强职工教育培训。经常性地利用

8、“安全学习日”、班前会，组织职工认真学习煤矿“三大规程”、安全宣传教育“十二法”、新版《煤矿安全规程》和《安全生产法》等法律法规知识，通过事故案例分析、职工道德教育