从生物圈到细胞 ppt课件

《从生物圈到细胞 ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.1从生物圈到细胞生命活动离不开细胞病毒、草履虫、多种分子、猴面包树、小萝莉2生命活动离不开细胞非生命物质：水、空气、蛋白质分子等非细胞生物：病毒生物单细胞生物：草履虫、酵母菌等细胞生物多细胞生物：多数高等动物、植物新陈代谢繁殖后代3生命活动离不开细胞SARS病毒模式图肺部X光片SARS病毒预防讲座SARS病毒思考1.SARS病毒有怎样的结构？2.它是怎样生活和繁殖的？3.SARS病毒主要侵袭了人体的哪些部位的细胞？蛋白质外壳+内部遗传物质寄生在活细胞中，利用活细胞的物质4生命活动离不开细胞思考：为什

2、么生命活动离不开细胞呢?实例1草履虫（单细胞生物）摄食、呼吸、生长、应激性草履虫的运动和分裂结论：单细胞生物的生命活动离不开细胞。5生命活动离不开细胞实例2人的生殖和发育人发育的本质卵细胞精子受精卵细胞分裂、生长、分化成熟个体胚胎细胞分裂、生长、分化结论：多细胞生物的生殖和发育离不开细胞。6生命活动离不开细胞实例3缩手反射的结构基础相关的骨骼肌细胞7生命活动离不开细胞实例4艾滋病病毒（HIV）艾滋病病毒(HIV)模式图8生命活动离不开细胞细胞受损伤导致疾病的例子（1）基因突变导致红细胞受损伤9小儿麻痹症

3、（脊髓灰质炎）细胞受损伤导致疾病的例子（2）10灰质白质感染11归纳总结一、生物体的生命活动离不开细胞1.单细胞动物（如草履虫、变形虫）的运动、分裂等生命活动离不开细胞。2.多细胞生物的生殖、发育、反射等生命活动离不开细胞。3.病毒（如SARS,HIV）必须寄生在活细胞中，利用活细胞的物质才能存活，不能独立生活。细胞是（病毒以外）生物体结构和功能的基本单位12二、生命系统的结构层次1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？2.说出各层次的生命系统的概念并举例。思考生物圈生态系统个体群落种

4、群系统器官组织细胞植物没有宏观微观13细胞：生物体结构和功能的基本单位（心肌细胞神经细胞）组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起构成（心肌组织神经组织）器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定生理功能的结构（心脏大脑）系统：系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成的（血液循环系统神经系统）生物个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。（龟人）14种群群落生态系统生物圈无机环境种群：在一定自然区域内，同种生物的所有个体。（树上所有的蟋蟀

5、草地上所有的草龟池塘里所有的鱼？）群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。（各种生物的总和）（松树上的所有生物池塘里所有的鱼？）生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用形成的统一整体（培养皿以及里面培养的所有生物池塘以及里面的鱼？）生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的环境共同组成15—叶肉组织—叶片（器官）—松树（个体）—同一地域所有同种松树（种群）—该地域的所有生物（群落）—森林生态系统—生物圈草履虫：一个草履虫（细胞、个体）—池塘中所有同种草履虫（种群）—池塘中的所有生物（群落）—池

6、塘生态系统—生物圈松树：叶肉细胞16练习：1.下列生物属于种群的是（）A一个池塘的鱼B一座山上的树C一个公园的草地D一块油菜地的油菜2.属于群落的是（）A海洋中全部鱼B一片草地上的跳蝻和蝗虫C一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛D一个池塘中的藻类、鱼类、细菌、蝌蚪、水昆虫等全部生物3.下列组合中，依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）①生活在健康人体大肠中的细菌②某个池塘的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一个枯木及枯木上所有生物A①②④B②③④C③②①D③①④DDD17习题下面所说的三种情况，

7、从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？（1）一个大肠杆菌（2）培养皿中的大肠杆菌菌落（3）培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌18越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。细胞是生命系统的最基本层次比细胞再小的结构层次，不具有生命活性归纳总结二、生命系统的结构层次19生物的生命活动都离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位生命系统的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈种群与群落的区别本堂课总结20AD

8、GIBECFH21细胞（个体）种群群落22知识拓展鼻咽喉气管支气管肺上呼吸道下呼吸道呼吸道23ThankYou!