《从生物圈到细胞》课件.ppt

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1、第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。——美国细胞生物学家威尔逊非典型性肺炎（严重急性呼吸综合征，SARS）2003年非典时期，部分地区出现了工厂停产，学校停课，小区居民被隔离的情况。甲型H1N1流感截至目前，我国内地累计报告3981例甲型Ｈ1Ｎ1流感确诊病例。其疫苗在近日研制出来，有望大规模投入生产。病因甲型H1N1病毒SARS病毒P2问题探讨：病毒如何生活和繁殖？病毒不能独立生活，而要寄生在活细胞中。它利用自身的遗传物质，利用活细胞中的物质来生活和繁殖。一、生命活动离不开细胞草履虫是一

2、种怎样的生物？单细胞生物实例1：草履虫的运动和分裂其他的单细胞生物结论：单细胞生物的生命活动离不开细胞实例2：人的生殖和发育精子和卵细胞结合成受精卵，人的生命就是从一个细胞（受精卵）开始的。受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。这个过程通过细胞分裂、细胞分化等过程来实现。结论：多细胞生物的生命活动离不开细胞实例3：缩手反射的结构基础感受器传入神经神经中枢传出神经效应器完成一次缩手反射，需要哪些细胞的参与？完成一次缩手反射，需要哪些细胞的参与？神经细胞和骨骼肌细胞现在进行的学习活动，需要哪些细胞参与？主要是神经细胞结论：复

3、杂的生命活动离不开细胞实例4：HIV病毒与艾滋病（AIDS）HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病HIV攻击人的T细胞HIV模式图艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞──淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒。总结：(1)病毒在活细胞中繁殖。(2)病毒一旦离开活细胞,就不再表现生命现象。你还能举出特定细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛细胞损害——糖尿病听觉神经元损害——听觉障碍脊髓中运动神经元损害——肢体瘫痪结论：一个细胞遭到破坏，就有可能影响整体的生命活动。一、生命活动离不开细胞病毒单细胞生物多细胞生物细胞是生物体结构和功能的基本单位P

4、2运动与分裂生殖与发育反射与调节疾病与免疫都与细胞有关二、生命系统的结构层次p5图1-1细胞组织器官系统种群群落生态系统生物圈个体是不是每一种生物都有以上所有的生命系统的结构层次？动物：所有层次都有植物：没有系统层次单细胞生物：个体层次同时也是细胞层次种群群落生态系统生物圈细胞(个体)细胞组织器官种群群落生态系统生物圈个体注意细胞是最基本的生命系统分子或原子不能构成生命系统，因为作为生命系统，要能完成一定的生命活动。练习：请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次血液（）牙齿（）神经元（）水塘中的一群鲫鱼（）地球上的所有生物

5、（）一棵树（）心脏、血管和血液（）一座城市（）结缔组织器官细胞种群群落个体循环系统生态系统组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起肌肉组织神经组织器官不同的组织按照一定的次序结合在一起植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子动物的器官：心脏、肾、肺等系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统种群和群落在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。所有的种群组成一个群落。判断：一个池塘里的所有草鱼一个池

6、塘里的所有生物一个池塘里的所有鱼类种群群落不是种群也不是群落生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体一片农田、一座森林等生物圈是最大的生态系统