山西省学业水平考试标准——历史

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1、山西省普通高中历史学业水平考试标准Ⅰ、考试内容和要求一、考试能力与要求高中历史学业水平考试注重考查学科基本能力。历史学科对考试内容的基本要求分为识记、理解、应用三个层次，它们的含义分别是：识记：再认或再现重要的历史时间、地点、人物、历史事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、历史发展的基本线索及历史图表等历史基础知识。理解：领会并解释重要的历史概念和历史事件等。阅读材料，提炼有效信息。应用：分析、综合、比较、归纳和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。运用所学知识和从材料中提取的有效信息解决有关问题。二、

2、知识范围与要求（一）知识范围历史学业水平考试的知识内容主要由具体的历史史实、基本历史概念和基本的历史线索和规律组成，知识范围是《普通高中历史课程标准（实验）》中规定的3个历史必修模块。（二）具体知识内容与要求历史（Ⅰ）人类社会政治领域的发展进程专题1古代中国的政治制度内容标准考试要求了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点1、说出西周宗法制、分封制的内容2、概括中国早期政治制度的特点多夏商制度、西周礼乐制度知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响1、知道“始皇帝”的来历和郡县制度建立的

3、史实2、简述中国古代中央集权制度的形成及其影响多春秋战国“从群雄割据到大一统”列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点1、说出从汉到元中央行政机构以及选官制度的基本史实2、说明中国古代政治制度的特点多中国古代监察与谏议制度、汉唐时期的地方割据与集权措施了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响1、知道明内阁制、清朝军机处设置的史实2、认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响专题2列强侵略与中国人民的反抗斗争内容标准考试要求13-13-列举1840年至1900年间西方列强的侵华

4、史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神1、知道西方列强侵华的主要史实：鸦片战争和《南京条约》，第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》，甲午战争和《马关条约》，八国联军侵华战争和《辛丑条约》2、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹：鸦片战争和黄海海战中爱国军民的英勇抵抗，义和团运动等列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中历史地位1、说出九一八事变、七七事变、南京大屠杀等日军犯下的罪行2、简述中国军民在正面战场与敌后战场抗击日

5、军的几次重大战役3、理解全民族团结抗战的重要性4、说明抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位专题3近代中国的民主革命内容标准考试要求了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性1、知道太平天国运动的主要史实2、认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义1、简述辛亥革命的主要过程2、理解《中华民国临时约法》的内容3、理解推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响1、知道五四运动的原因和

6、经过2、说出中国共产党成立的历史条件和一大、二大的主要内容3、理解五四运动、中国共产党成立对中国社会变革的影响概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义1、知道八七会议、南昌起义、井冈山革命根据地的建立2、知道国共合作与北伐战争3、了解红军长征4、说出中国共产党领导抗日战争、解放战争的的主要史实5、认识新民主主义革命胜利的意义专题4现代中国的政治建设与祖国统一内容标准考试要求13-13-概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，

7、认识我国民主政治的特色1、概述中华人民共和国成立的史实2、了解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度3、理解三大政治制度的特色了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性1、了解“文化大革命”对民主法制践踏的基本史实2、说明民主法制建设的必要性和艰巨性列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义1、说出十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就2、理解依法治国方略的意义简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复

8、兴的重大历史意义1、了解“一国两制”的形成2、简述香港、澳门的回归、海峡两岸关系的缓和与发展的基本史实3、认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义少祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史