小学生文明行为习惯自查表

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1、“同倡旅游文明、共建美丽中卫”主题实践活动小学生文明行为习惯自查表                                    班级       姓名            自查项目评价标准评价方法（做到的“√”）校园文明进出校园1、尊敬教师和家长，见面或告别时主动打招呼。 2、按时到校，不早到，不迟到；红领巾、队标志整洁，佩戴规范。 3、注意饮食卫生，不吃“三无”食品，不乱花钱。 两操1、做广播操按班级集合做到快、静、齐。 2、做操精神饱满，动作合拍、规范、认真。 3、做眼保健操时，姿势正确，动作规范、到位。 上课1、 课前准备好学习用品，定位摆放。 2、上课专心

2、听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。 3、读书、写字姿势正确。 4、按时完成作业，书写工整，课本、作业本整洁。 课间1、尊残爱幼，平等待人，同学之间文明相处，友好互助。 2、不追逐打闹，不喧哗怪叫，开展安全，有益身心的课间活动。 个人卫生1、衣着整洁，勤剪指甲，勤洗头。 2、 饭前便后洗手，不随地大小便。 3、课桌抽屉、书包内物品摆放整齐，无杂物；离开座位，椅子靠拢桌子，摆放到位。 环境保护1、爱护公物，不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。 2、爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 3、注意节约水电。 4、认真做值日，保持教室、校园整洁，放学

3、后关好门窗。 其他1、校园内不拥挤，礼让他人，上下楼梯轻声慢步靠右行。 2、文明用餐，爱惜粮食和生活用品，自己能做的事自己做。 3、因故或不小心给别人增添麻烦或不便，及时表示歉意。 constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2

4、002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations自查项目评价标准评价方法（做到的“√”）旅游文明言行文明1、懂礼貌，知礼仪，重礼节，讲文明，举手投足得体大方，谈吐交流文雅礼貌，避免不文明的语言和行为。2、不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不随地大小便。3、不攀爬禁止攀爬的物体，不涉足禁止涉足的场所，不穿越踩踏不宜穿越踩踏的绿地。4.在公共场所守秩序，不拥挤抢先，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不在公共座椅上躺卧。5、服装

5、服饰整洁美观，不敞胸露怀，不蓬头垢面，不在公共场所脱鞋，食宿文明1、就餐时注意文明礼貌，谦让老人、长者、残疾人和妇女，照顾儿童。2、吃自助餐时选用食品适量，不熟悉的先少取，尽可能将所取餐饮品用完，不高声说话以注意维护餐饮品卫生。3、尊重服务员，服务员问好时友善回应，注意维护客房和公用空间的设施、设备及整洁卫生，交通文明1、乘坐交通工具时，积极配合安全检查，不携带禁带物品;遵守秩序，不抢先，不插队，文明礼让，不大声喧哗，注意维护环境。2、乘坐交通工具时，礼让、照顾老、弱、病、残、幼、孕妇和抱小孩者，主动让座和请他人让座。3、遵守交通规则，不随意横穿马路，不在马路和人行道上停留、

6、交谈。观光文明1、注意保护生态环境，不随意踩踏绿地、攀折花木和果实，不追捉、投打和随意乱喂动物。2、保护文物古迹，不随意涂刻、攀爬、触摸文物，拍照摄像遵守规定。3、要把果皮纸屑、杂物等废弃物丢进垃圾桶，不要弃置在地上或抛入水池中，并注意垃圾分类投放。4、多为他人提供方便，如行经曲径小路或小桥山洞时，要主动为老弱妇孺让道，不争先抢行。娱乐文明1、提倡健康娱乐，抵制封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒。2、观看电影或演出，提前进场，因故迟到，可请导座员协助就座，注意保持安静。3、不乱发议论，尊重演员，节目完毕应鼓掌致谢，整场演出结束演职员谢幕时要起立鼓掌;演员出现失误，要谅解，不起哄、吹

7、口哨和喝倒彩。4、观看体育比赛时，尊重比赛双方和裁判，遵守赛场规定和秩序，不失态失控狂呼乱叫，不辱骂裁判和运动员，不往比赛场地投掷杂物，禁止闯入比赛场地。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengin