苏教版小学数学11册第五单元教案

《苏教版小学数学11册第五单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、边城中心小学六年级数学学科集体备课(2013-2014学年度第一学期)教学内容认识比总课时6课时1主备黄元俊成员赵白梅陈志根教学目标1．使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。2．使学生经历探索比与分数、除法关系的过程，初步理解比与分数、除法的关系，会把比改写成分数的形式。明确比的后项不能是零的道理，同时懂得事物之间是相互联系的。3．使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。4．养成认真观察、积极思考的良好学习习惯。重、难点重点：理解比的

2、意义。难点：理解比与分数、除法的关系教具教学过程：一、导入新课板书“比”字，同学们，这是什么字？今天这节课，我们就来认识比。（板书课题）看到这个课题，你想了解哪些关于比的知识？预设：什么叫比；比各部分的名称；比有什么用；……同学们提出了这么多问题，今天这节课，我们就一起来探讨数学中“比”的知识。希望大家通过今天的学习，能自己找到这些问题的答案。二、认识比。1．前段时间，大队部组织3、4年级的同学举行了制作国旗的比赛活动，请大家看，这是其中的一部分作品，你觉得哪面最像国旗？为什么？2．中华人民共和国国旗是我们国家的象征和标志。为了维护国旗的尊严，我

3、们国家专门制定了《国旗法》，对国旗的形状、颜色等各方面都作出了严格的规定。请大家看——课件出示《国旗法》（1）对其中的“长与高为三与二之比”，你是怎样理解这句话的？3：2是不是就是长3米，宽2米呢？预设：国旗的长占3份，国旗的宽占2份。二次备课：operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.De

4、scription:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain第15页共15页（2）如果有一面国旗，它的长是6分米，它的宽必须是多少分米？你是怎么得到的？如果有一面国旗，它的长是9分米，它的宽是多少分米？若它的宽是20厘米，它的长是多少厘米？3．小结：同学们，我们已经知道两个数量相比较，既可以用减法比较两个数量之间相差多少，也可以用除法或分数来表

5、示两者之间的倍数关系。今天我们认识的比就是专门针对后一种关系进行的研究。4．“比”的读写：（1）师介绍：3比2怎么写呢？写比要注意什么？我们一起来看：3比2记作3∶2（板书：3∶2，先写3，再在中间写上两个小圆点，读作“比”，注意写的时候，不要写成语文中的“冒号”，要标在两个数的正中间，最后写2。一起来写一写，读一读。）（2）指导学生写：2比3怎么写呢？谁来写一写？三、教学例2（一）认识“比值”、及与“比”的区别1．出示例2：2007年4月18日，全国铁路正式实施第六次大面积提速。一列火车提速前2小时行驶320千米，提速后2小时可行驶500千米。

6、你能算一算火车提速前后的速度分别是多少吗？2．学生口答。（教师板书320÷2=160（千米），500÷2=250（千米））3．你是根据什么来求速度的呢？（学生回答，课件出示：速度=路程÷时间）（二）理解比的意义1．同学们，我们现在已经学会用比来表示两个数量之间的关系，大家都知道，数学知识之间是相互联系的，就象乘法是加法的简便运算一样，你觉得我们今天研究的比与以前学过的哪个知识联系得最紧密？（除法、分数）那现在，谁能说说在你心目中比是什么？（思考：两个数的比可以表示什么？）（一种相除关系，表示两个数的倍数关系）2．请人汇报，教师相机板书两个数的比表

7、示两个数相除。回到例1和例2分别说说这几个比表示什么意义。（教师板书除法算式）operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverti

8、calboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain第15页共15页3．既然两个数的比表示