板块3 中国古代文明的辉煌与迟滞 明清

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1、板块3 中国古代文明的辉煌与迟滞——明清(时间:45分钟 满分:100分)编者选题表知识点题号明清时期的政治1、2、3、4、5明清时期的经济6、7、8、9明清时期的思想文化10、11、12综合13、14一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2015赣州摸底)1397年,刘三吾等受命主考会试,结果录取的都是南方人。这引起北方士人的强烈不满,朱元璋命张信等人复查,但结果仍如此,有人上告说刘张等人串通,朱元璋大怒,在处置了刘张等人后,又亲自阅卷、最后录取的都是北方士人,史称“南北榜事件”。其反映

2、的实质问题是(  )A.科举公平选拔人才古今同理B.解决考试和区域公平的矛盾C.笼络北方士人借以巩固政权D.避免科举取士过分倾向南方5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotecti

3、ngtheregionalpositionandachieve解析:C 这次科举考试最后录取的都是北方士人,未能做到公平选拔人才,并未解决考试和区域公平的矛盾,A、B两项错误;科举考试结果遭到北方士人的不满后,朱元璋为了得到他们的支持,最后录取的都是北方士人,以此来笼络北方士人,以达到巩固统治的目的,C项正确,D项错误。2.(2015怀化二模)明朝时分封封号有的还具有地名因素,如楚王、蜀王、鲁王等,且必须就藩(到封地去居住);清朝的分封封号则大都是礼节性的,如恭亲王、果亲王、睿亲王等,且一律在京居住。这从侧面

4、反映出(  )A.君主专制的加强B.分封制日渐徒具其名C.中央集权的加强D.宗室诸王地位的提高解析:C 材料反映了分封从明到清的变化,着眼点在于中央与地方的关系,没有体现中央内部的变化,A项错误;明代的分封制已经徒具其名,B项错误;从明代分封有地名因素,清代则成为礼节性的分封,可以看出中央对地方控制加强,中央集权强化,C项正确;从明清分封演变来看,宗室诸王实际权力下降,地位日益降低,D项错误。3.《清史稿》中载:“先是世祖亲政,日至票本房,大学士司票拟,意任隆密。康熙时,改内阁,分其职设翰林院。雍正时,青海告

5、警,复分其职设军机处,议者谓与内三院无异。……至本章归内阁,大政由枢臣承旨,权任渐轻矣。”这说明(  )A.内阁权力越来越小B.军机处取代了内阁C.清朝中央集权加强D.清初分权思想加剧5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictr

6、ansportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve解析:A 从材料信息可知,顺治年间,大学士掌握票拟之权,皇帝对他们非常信任,态度深厚亲密。康熙时期,翰林院分割了内阁的权力。雍正年间,设立军机处后,又分割了内阁的权力。最后,内阁虽然有草拟诏旨之责,但军国大政主要由军机大臣根据皇帝旨意办理,内阁权力更小。B项在材料中没有涉及;C项与材料主题不符;D项只是看到材料反映的表象,未提取出实质。故选A。4.“最高命令称上谕:一种是明发上谕,一种是寄信上谕。

7、寄信上谕是清代特有的……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕,直接寄给江苏巡抚,旁人谁也不知道。……后来凡是紧要的事,差不多都用寄信上谕发出。”清朝这样做的主要目的是(  )A.加强专制主义中央集权B.做好政令的保密工作C.提高行政效率D.加强对官员的监察解析:A 军机处直接听命于皇帝,寄信上谕由军机处直接寄给接受命令的人,旁人无从知晓,更无法干涉,“后来凡是紧要的事,差不多都用寄信上谕发出”而不用明发上谕,体现了专制主义中央集权的日益加强,A项正确;政令的保密及提高行政效率并非主要目的,B、

8、C两项错误;材料中没有监察官员的信息,D项错误。5.(2015年海南历史,8)雍正帝指责地方官员:“此当青黄不接之际,朕待报湖南雨水情形,既特使人来奏,何雨水粮价竟无一语及之,汝任地方之责,试思宁有大于此事乎?”雍正帝意在(  )A.强调重农意识B.关心百姓疾苦C.申饬官员无能D.关注地方稳定5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengthe

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