试论对体罚现象的思考-11春教管 李媛

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1、《空气流量传感器》项目教学设计方案项目空气流量传感器教学课时1课题一、空气流量传感器的结构和工作原理教师地点汽修实习室项目分析电控发动机是汽修专业的一门重要的专业课。本课程采用项目化教学、任务单导学的教学模式，真正体现以学生为主体的教学思想，培养学生的实践动手能力和独立思考、团队合作及敢于竞争的精神。本项目以国家竞赛(个人技能)中的故障排除内容为任务单,全面整合了空气流量传感器的位置、作用、分类、结构和工作原理、故障分析、检测和排除等内容。本项目共3课时，学生已具有一定的基本技能，可以实施本项目的操作。教学目标1、知识目

2、标：①掌握空气流量传感器的作用②了解空气流量传感器的分类③掌握热膜式空气流量传感器结构与工作原理2、能力目标：④使学生能正确掌握热膜式空气流量传感器结构与工作原理⑤能够正确说出空气流量传感器作用与种类3、情感目标：⑥培养学生科学严谨、实事求是的工作作风；⑦培养学生团结合作的精神；教学任务任务一：掌握空气流量传感器的作用任务二：了解空气流量传感器的分类任务三：掌握热膜式空气流量传感器结构与工作原理教学情景创设利用多媒体呈现现实生活中的实际工作，在理实一体化的教学情景中进行教学，以任务驱动为载体，创设真实的职业场景。按企业班

3、组化模式展开小组合作、组间竞争，努力营造积极进取的学习氛围。重点热膜式空气流量计工作原理难点热膜式空气流量计工作原理教学资源准备信息资源：学习任务单、丰田卡罗拉维修手册人员资源：专业教师1人，学生小组和组长设备资源：卡罗拉轿车、万用表、解码器等材料资源：卡罗拉轿车环境资源：汽修实习室6教学过程教学内容学生活动设计教师活动设计创设情境导入新课（5分钟）一、任务引出利用空气流量传感器断开故障现象，提出任务一、观察体会和交流讨论故障现象二、回答问题：1、空气供给系统组成2、空气流量传感器的位置一、设置故障：空气流量传感器断开故

4、障二、复习：1、空气供给系统组成2、空气流量传感器的位置三、引导：任务一：空气流量传感器的作用任务二：空气流量传感器的分类任务三：热膜式空气流量计结构与工作原理启发诱导，讲授新课（30分钟）任务实施（一）空气流量传感器的作用活动：设置空气流量传感器堵塞故障讨论、解答下列问题：1、故障现象2、空气流量传感器与空燃比关系空气流量传感器的作用引导观察：汽车启动困难现象（训练观察体会能力）引导思考：空气流量传感器的作用（训练分析能力）任务实施（二）空气流量传感器的分类活动：展示热线式、热膜式、卡门漩涡式、叶板式实物或投影讨论、解

5、答下列问题：1、热线式、热膜式的优点2、热线式、卡门漩涡式、叶板式各自缺点空气流量传感器的分类引导观察：热线式、热膜式、卡门漩涡式、叶板式各自结构特点？（训练观察体会能力）引导思考：各自优点与缺点（训练分析能力）任务实施（三）热膜式空气流量传感器结构与工作原理活动一：展示热膜式空气流量计实物活动二：PPT展示热膜式空气流量计电路活动三：录像展示热线式空气流量计脏的故障活动四：分组讨论热膜式与热线式区别与联系讨论、解答下列问题：1、热膜式空气流量计结构优点？2、温度下降的程度与进气流量、空气温度、空气密度的关系？3、空气质

6、量流量变化与输出电压信号关系4、热膜式与热线式区别与联系1、热膜式空气流量传感器结构引导观察：热膜式空气流量计结构（训练观察能力）引导思考：热膜式的优点？（训练分析能力）2、工作原理分析引导分析：热电阻的温度下降的程度与进气流量、空气温度、空气密度的关系？引导思考：空气质量流量变化与输出电压信号关系3、热膜式与热线式区别与联系引导分析：热膜式与热线式区别与联系（训练分析能力）6反馈评价（5分钟）任务评价要求：客观、公正1、学生自评2、小组评价3、小组互评1、学生自检，填写评分表2、各小组长根据小组完成情况完成评价表3、让

7、学生展示结果，自由发言与典型发言相结合1、巡回检查发放评价表，进行小组评价2、组织教学注意观察学生在展示成果时的优点和不足课堂总结（5分钟）任务总结，教师总结，肯定成绩，提出不足及整改措施。深入理解，做好书面记录1、强调重点2、对每个小组进行综合评价（包括安全意识、操作规范、合作精神三方面的评价）3、鼓励学生进步的地方，同时将存在问题一一向学生分析。4、评出最优秀的一组，作为班级榜样。巩固拓展课后完成目标测试题目：1、热膜式空气流量计结构2、热膜式空气流量计工作原理3、空气流量计作用教学反思本节课主要采用任务教学法，从学

8、生实际出发，教师发挥任务布置、标准示范、启发引导等作用，充分发挥学生的主体地位，调动学生学习积极性。在教师引导下，学生分组讨论、独立操作、互相点评，达到对知识很好的理解和掌握的目的。但有部分同学基础较差，在师生互动环节不够理想，以后要多关心这类学生。板书设计多媒体投影区空气流量计结构与工作原理一、空气流量传感器的作用