《eda技术应用》指导

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1、EDA技术应用实验指导书主编赵玉昆适用专业：电气自动化上海应用技术学院2009年12月13目录前言3实验一：门电路传输特性的测量4实验二：数字电路的竞争5实验三：表决电路的设计6实验四：555振荡电路7实验五：二极管特性曲线测量8实验六：三极管特性曲线测量9实验七：共发射极放大电路10实验八：运算放大器常用电路11附录12参考文献1313前言《EDA技术应用》是电气自动化专业一门专业选修课程。通过本课程学习要求学生熟练掌握虚拟电子工作台软件ElectronicsWorkbench的应用，以及通过该软件完成模拟/数字电路

2、的分析、设计及仿真工作。本课程的特点是应用性、综合性、实践性强。故采用边讲授边上机实践的方法，使学生能迅速掌握该门技术，并能应用到实际工程中去。13实验一：门电路传输特性的测量实验目的：学习EWB的基本操作，熟悉常用电子元件和测量仪表的使用。尝试用虚拟电子工作台取代实物实验，测试TTL门电路、CMOS门电路的传输特性，巩固数字门电路知识。实验要求：用描点法测试TTL门电路7407的传输特性，即输出电压对输入电压的关系曲线，理解TTL电路输入输出高低电平的意义及范围，输入电流和输出负载能力的测量，理解扇出系数的意义。再用

3、CMOS电路4000做上述测试，理解TTL电路和CMOS电路的差异。参考电路：实验内容：1、对TTL输入施加不同电压，测量并记录输出电压，逐点描绘出TTL电路的转移特性。2、TTL电路输入高电平、低电平的范围各是多少？输入端高低电平电流各是多少？高低电平的抗干扰容限是各多少？3、TTL电路输出高电平、低电平各是多少？在输出多少电流的情况下还能保持TTL高低电平？4、计算该TTL电路的扇出系数是多少？5、对CMOS电路4000重复上述测量，比较他们的差异。13实验二：数字电路的竞争实验目的：学习EWB的基本操作，熟悉常用

4、电子元件和测量仪表的使用。尝试用虚拟电子工作台研究组合逻辑门电路的竞争现象以及克服的方法，巩固数字电路知识。实验要求：设计一个有竞争的组合逻辑电路，用方波或字发生器做激励源，用示波器观察输入输出波形，理解和分析形成竞争的原因。然后改进电路，克服竞争现象。参考电路：实验内容：1、用方波做激励源，设计一个有竞争的电路，用示波器观察波形。2、分析竞争的原因，并改进电路，再验证之。3、再用字发生器做激励源，设计一个有竞争的电路，重复上述分析和改进。13实验三：表决电路的设计实验目的：学习EWB的基本操作，熟悉常用电子元件和测量

5、仪表的使用。尝试用虚拟电子工作台设计并验证组合逻辑电路，巩固数字电路知识。实验要求：用键盘开关做输入控制，用指示灯做输出指示，设计一个三变量表决电路。A代表主裁判，B、C代表副裁判。只有当主裁判和至少一个副裁判都按键，“有效”指示灯才点亮。参考电路：实验内容：1、按要求用通用门电路设计电路。输入用A、B、C键，并有输入指示灯。输出“有效”为指示灯。2、操作并验证电路的逻辑功能。3、用真值表方式描述上述逻辑。4、用逻辑表达式描述上述逻辑。5、用74系列TTL或4000系列CMOS门电路实现上述电路，并测试之。6、设计一个

6、“4裁判表决电路”，只有当主裁判和至少2个副裁判都按键时，裁决为有效。7、设计一个“四位BCD码奇校验电路”，电路有4个输入端，当出现奇数个1时，输出为1。13实验四：555振荡电路实验目的：学习EWB的基本操作，熟悉常用电子元件和测量仪表的使用。尝试用虚拟电子工作台设计并验证组合逻辑电路，巩固数字电路知识。实验要求：用555时基集成电路设计一个基本震荡电路。巩固555电路的知识，研究外围电路的参数作用。进而用555设计一个实用的简易V-F转换电路。参考电路：实验内容：1、用555电路设计一个对称方波振荡器，用示波器观

7、察关键波形。2、调整阻容参数，观察波形变化，理解555工作原理和外围电路的作用和取值方法。3、增加2个无源器件，使其产生上窄下宽的方波。4、用555设计一个简易的电压-频率转换电路，并用示波器观察输入输出波形。5、根据555集成电路的工作原理，利用门电路、三极管、电阻等元件，组成555等效电路模块。连接外围电路，观察工作效果。13实验五：二极管特性曲线测量实验目的：学习EWB的参数扫描操作，熟悉常用电子元件和测量仪表的使用。尝试用虚拟电子工作台测试并显示二极管的特性曲线。实验要求：掌握用参数扫描方法，图形显示二极管的电

8、压-电流特性曲线，或其他电子元件的相关曲线的方法。参考电路：实验内容：1、在二极管库中选择一个稳压二极管，用电源和万用表测量其正向导通电压和反向击穿电压，与该元件的属性值比较。2、设计一个电路，利用参数扫描方法，图形显示二极管的V-A特性。利用特性图，指出其正向导通电压和反向击穿电压值。3、参数扫描提示：横坐标用二极管两端的电压，