谈谈“矛盾”知识的复习策略

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1、谈谈“矛盾”知识的复习策略《101学习辅导网》有同学认为：“高二上一本书学下来，就是觉得矛盾总不能很好的理解。比如在审材料时，不是特别明显的矛盾就看不出来。我觉得可能还是受平时所说的“矛盾”影响比较大。请老师能帮我解释清楚”。笔者认为：对“矛盾”知识的理解要从下面几个方面人手。一、找到矛盾的相关知识从宏观上把握。高二上第三、四课都是矛盾的相关知识。如：矛盾的含义；矛盾的普遍性、客观性、特殊性；矛盾的普遍性和特殊性的关系；主要矛盾和次要矛盾及其关系；矛盾的主要方面和次要方面的关系；矛盾是事物发展的动力（内部矛盾是事物变化发展的根据，外部

2、矛盾是事物变化发展的条件）；矛盾分析法是认识事物的根本方法。1．矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系。简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的基本属性：对立（斗争性）与统一（同一性）。①“对立”是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势，又叫“斗争性”。②“统一”是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势，又叫“同一性”。“统一”包括以下两种情形。第一，矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。第二，矛盾双方依据一定的条件相互转化。因此，矛盾双方的对立和统一是不可分的，“对立”和“统一”是矛盾双

3、方的对立和统一：统一是对立中的统一；对立是统一中的对立。方法论：既然任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，即任何事物都有两点，而不是一点，那么，我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二的矛盾分析方法，对矛盾作全面的分析，防止片面性。2、矛盾客观性、普遍性、特殊性。矛盾的客观性指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移的。它既不会因为人们否认它、回避它而消失，也不会因为人们任意夸大或缩小它而改变。矛盾的普遍性就是矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。因此，只有通过解决矛盾才能推

4、动事物的发展；必须敢于承认、揭露矛盾，而不能害怕、回避和掩盖矛盾。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性有三个方面的具体表现：其一，不同事物的矛盾具有不同的特点。其二，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。其三，事物矛盾的双方各有其特点。具体问题具体分析：①所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。②具体问题具体分析，是矛盾特殊性原理的要求。具体问题具体分析，是人们正确认识事物的基础，是人们正确解决矛盾的关键，如果违背了具体问题具体分析的方法

5、，工作中就会碰钉子、犯错误。它是我们在一切实际工作中必须严格遵守的基本方法。是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂。③方法论要求：首先，要承认矛盾的普遍性、客观性，这是做到具体问题具体分析的前提。矛盾无处不在，矛盾无时不有。只有承认矛盾的普遍存在，才能进一步对矛盾做具体分析。其次，要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。不同的事物具有不同的特点，同一事物在不同条件下也表现出不同特点。因此，要做到一切以时间地点条件转移而转移，做到主观与客观的具体的历史的统一。反对教条主义、经验主义，反对

6、一刀切、一风吹。再次，要在运动中把握事物及其矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到具体问题具体分析。矛盾普遍性与特殊性的辩证统一关系①矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）不是各不相干的，而是不可分割的。二者是辩证统一的关系。第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。第二，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。表现为从空间上看

7、，在一定范围是普遍性的东西，在另一范围则变为特殊性的东西，反之亦然；从时间上看，在一定阶段是特殊性的东西，在另一发展阶段则变成普遍性的东西，反之亦然。②这一原理要求我们做到：第一，应遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。第二，掌握一般号召与个别指导相结合的科学的工作方法。3、主要矛盾和次要矛盾：主要矛盾是指在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。它的存在和发展，规定或影响着其他矛盾的存在和发展。次要矛盾是指在事物发展过程中处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾。二者的关系：①主要矛盾和次要矛盾相互依赖

8、、相互影响。在事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，主要矛盾解决得好，可以带动次要矛盾的解决，但次要矛盾解决得好坏又会反过来影响主要矛盾的解决。②主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。学习主次矛盾关系