医学课件动物植物生命活动的调节

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1、第十单元：动物植物生命活动调节第二十八讲　高等动物的内分泌系统与体液调节高三生物第一轮复习考纲要求考点梳理考点突破脊椎动物激素的调节（Ⅰ）血糖调节（Ⅱ）高三备课组（2011届）高三生物第一轮复习高三备课组（2011届）1、概念：激素等通过而对生命活动的调节。体液的传送体液调节3、腺垂体分泌的主要激素有：、、。生长激素促性腺激素促甲状腺激素2、下丘脑分泌的主要激素有：、。促性腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素4、甲状腺激素主要作用：促进。促进（特别是系统的发育）。物质代谢和能量代谢生长发育中枢神经5、

2、胰岛素的具体作用（降血糖）：6、胰高血糖素作用（升血糖）：促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等摄取、贮存和利用葡萄糖促进肝糖原分解，促进脂肪分解等作用抑制非糖物质的转化成葡萄糖体液调节的概念和特点激素调节的实例：人体主要的内分泌腺及其分泌的激素神经调节和体液调节的特点血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节性腺分泌性激素的分级调节考点突破高三生物第一轮复习高三备课组（2011届）下丘脑在机体稳态调节中的作用体液调节的概念和特点概念：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节特点：微量和高效：激素在血液

3、中含量很低，但却能产生显著的生理效应通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，由血液来运输作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，能选择性地作用于靶器官和靶细胞注意：激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，所以，体内需要源源不断地产生激素，来维持激素含量的动态平衡激素即不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化高三生物第一轮复习高三备课组（2011届）人体主要的内分泌腺及其分泌的激素激素分泌异常出现的症状研究激素作用的常用方法下丘脑垂体甲状腺胸腺

4、肾上腺胰腺（腺岛）睾丸卵巢（女性）（男性）练习激素分泌的调节与相关激素的作用高三生物第一轮复习高三备课组（2011届）人体主要的内分泌腺及其分泌的激素分泌器官激素名称化学性质作用部位生理作用下丘脑垂体（腺）促甲状腺激素促性腺激素生长激素蛋白质甲状腺性腺全身促进甲状腺生长发育；调节甲状腺激素的合成和分泌促进性腺生长发育；调节性激素的合成和分泌促进生长、主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素蛋白质腺垂体调节垂体合成并分泌促甲状腺激素促进垂体合成并分泌促性腺激素高三生物第一轮

5、复习高三备课组（2011届）人体主要的内分泌腺及其分泌的激素分泌器官激素名称化学性质作用部位生理作用甲状腺胰岛睾丸卵巢雄性激素全身固醇促进性器官发育和生殖细胞的生成；激发并维持第二性征和正常的性周期雌性激素胰高血糖素（A细胞）胰岛素（B细胞）全身肝脏加速肝糖元分解，非糖物质转化。升高血糖浓度促进血糖氧化分解、合成糖元，转化成非糖物质抑制肝糖元分解，非糖物质转化。降低血糖浓度多肽甲状腺激素氨基酸衍生物全身促进代谢和生长发育提高神经系统兴奋性高三生物第一轮复习高三备课组（2011届）激素分泌异常出现的症

6、状激素种类症状生长激素甲状腺激素胰岛素性激素幼年不足：侏儒症；过多：巨人症成年过多：肢端肥大症幼年不足：呆小症；成年不足：黏液性水肿；过多：甲亢不足：高血糖和糖尿病；过多：低血糖分泌紊乱：第二性征消失或改变练习高三备课组（2011届）高三生物第一轮复习练习（激素分泌异常出现的症状）1、医生给侏儒症、呆小症、糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是A．呆小症与侏儒症B．呆小症与糖尿病C．侏儒症与糖尿病D．只有呆小症【答案：D】2、下列4组疾病中，因激素缺乏而引起的一组疾病是A．呆小症和肢端肥大症B．夜

7、盲症和佝偻病C．黏液性水肿和糖尿病D．白化病和巨人症【答案：C】高三生物第一轮复习高三备课组（2011届）研究激素作用的常用方法摘除法移植法注射法饲喂法某种方法处理实验动物常用方法：研究思路：出现相应的病理症状推知某激素的生理功能实例：处理方法出现症状结论（生理功能）用甲状腺激素制剂饲喂蝌蚪①短时间内变成小型青蛙摘除小狗的甲状腺②发育停止③呆笨、萎靡①②说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育；③说明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性注意：蛋白质类、多肽类激素不能用饲喂法利用手术切除某一腺体研究其功能时，要

8、设置假手术对照，避免手术创伤对实验造成的影响。练习高三生物第一轮复习高三备课组（2011届）练习（研究激素作用的常用方法）用狗作实验材料设计一个实验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用：（1）实验材料：时期的狗（2）实验处理：实验组（一）。实验组（二）。对照组：。（3）观察现象：实验组（一）。实验组（二）。（4）结论：。幼年切除狗的垂体先切除垂体，过一段时间后再给狗每天注射一定量的生长激素进行假手术，即不切除垂体生长立刻停滞先生长停滞，注射生长激素后又恢复生长垂体