2007—2012年山东省高考基本能力美术部分

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1、2007—2012年山东省高考基本能力美术部分2007年—、广泛了解中外文化，有助于提高我们的人文素养。4．绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是《巴塔谢娃》《自画像》《到前线去》《墨葡萄图轴》A．《巴塔谢娃》是素描，《自画像》是油画B．《自画像》是版画，《墨蕾萄图轴》是中国画C．《到前线去》是素描，《墨葡萄图轴》是版画D．《巴塔谢娃》是版画，《墨葡萄图轴》是中国画〖解析〗主要考查学生“基本的艺术感受、想像、体验、比较、欣赏、表达与评价能力”。题目看似简单，却显示出学生对美术作品的画种必须要有最基本的了解，即使不了解这幅画，也能根据自己平时所掌握的美术知识与技能从作品使用的绘画材料

2、、创作特点、艺术风格的角度判断其画种。这是一种能力考查，不是单纯的知识考查。但是，只要对有一定影响力的经典的美术作品进行过基本的学习与鉴赏。这种绘画形式的区别，只是认识、鉴赏、评述绘画作品最基本的第一步。因此，不接触美术课程，就没法准确回答这个问题。《到前线去》黑白木刻《墨葡萄图轴》明徐渭，纸本水墨，字文清，后改文长答案：A六、（共9分）国家主席胡锦涛2006年4月11日在美国耶鲁大学发表的演讲中谈到：“中华文明历来注重社会和谐，强调团结互助。中国人早就提出了‘和为贵’的思想，追求天人和谐、人际和谐、身心和谐，向往‘人人相亲，人人平等，天下为公’的理想社会。”31．（2分）举世瞩目

3、的2008年北京奥运会即将召开，为迎接八方来客，某酒店准备装修客房。设计师提出了中国古典风格、西洋古典风格、现代风格三种设计方案。请你帮肋选择与上述设计风格一致的美术作品和家具各一件。（1）中国古典风格；____、____；（2）西洋古典风格：____、____；（3）现代风格：____、____。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlatea

4、uandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamiccultureABCDEF〖解析〗本题旨在综合考查学生初步的艺术识别、比较与欣赏能力。题目看似简单，却显示出学生对美术作品的表现形式必须要有最基本的了解，即使不了解这些画，也能根据自己平时所掌握的美术知识与技能从作品使用的绘画材料、创作特点的角度判断其艺术风格。这是一种能力考查，不是单纯的知识考查。答案：BD；CF；AE七、（共7分）一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多

5、彩的的画卷。多样性是自然与文明的客观现实，理应受到保护与尊重。34．（1分）明代著名的园艺著作《园冶》中提出的园林设计和建造理想是：“虽由人作，宛自天开。”而17世纪法国造园大师勒·诺特提出的园林设计原则是：“要强迫自然接受匀称的法则。”从中国传统文化尊重自然规律，崇尚自然美的理念出发．下列四幅园林图片中具有中国古典园林特点的是_________、__________。ABCD答案A、C八、（共8分）李政道认为“科学和艺术是一个硬币的两面”；钱学森也强调“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养”。38．（1分）文艺复兴时代是一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才

6、辈出的光辉时代。文艺复兴盛期的主要代表人物达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔，被称为“文艺复兴三杰”istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamiccu

7、lture。下列四件作品中属于米开朗基罗代表作的是ABCD答案：B39．（1分）文艺夏兴时期的科学家、艺术家、思想家对自然现象进行了深入地现察、摹仿和解释，油画也在这一时期产生并逐渐成熟。从右面两幅图可以看出，达·芬奇的《蒙娜·丽莎》作为油画艺术的经典，具有鲜明的写实的特点。相比较，中国宋代画家梁楷的《李白行吟图》则笔墨简炼、形象传神，具有__________的特点。　　　《李白行吟图》　　　《蒙娜·丽莎》答案：写意〖解析〗38、39小题是对学生基本艺术素养的考查，均