八国联军侵华战争教案-八国联军侵华战争教案 八国联军侵华战争教学反思

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5、-----------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　《八国联军侵华战争》教案与教学反思　　一、教学思路：　　在学习过程中，感知八国联军侵华的史实，以及《辛丑条约》的内容及对中国社会的严重危害，培养主动探究历史问题的方法，以及论从史出、史论结合的方法。　　二、【教学目标】　　、知识与能力　　通过本课的学习，使学生了解八国联军侵华的基本史实。　　结合《辛丑条约》

6、的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力。八国联军侵华战争教案　　、过程与方法　　重点：八国联军的侵华战争；《辛丑条约》。　　难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。　　、情感态度和价值观　　通过学习本课中八国联军侵华战争的史实，使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难：中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，使阻止帝国主义列强瓜分中国的

7、最主要、最直接的原因。　　三、教学方法:讲授法与问题目标教学法.　　四、学习方法:个人自主学习与小组探究交流相结合　　五、【教学流程】　　情景导入.　　讨论:为什么说甲午战争以后,中国的民族危机空前严重?组织学生阅读”引言框”,了解义和团运动兴起的原因.　　请二位学生简介本课主要讲了什么内容?　　讲练互动.　　(一)八国联军侵占北京　　1指导学生阅读P20-21本目内容。　　2指导学生联系第七页课本的图文,进行小组讨论,然后在班级内交流.　　北京两次被外国军队侵占的情况有哪些不同?　　侵华战争名称第二次鸦片战争

8、　　八国联军侵华战争　　联军名称英法联军　　八国联军　　侵略国英法　　英法俄日美德意奥　　占领年代1860年　　1900年　　清朝帝后咸丰、慈禧　　光绪、慈禧　　3根据课本P20”动脑筋”:请你根据这些图片叙述当年八国联军的罪行.(可自由发挥和相互补正,三人次以内)　　(二)《辛丑条约》　　学生阅读P21-23课文、插图、自由阅读卡等,思考回答:　　1、分别指出《辛丑条约》关于政治、经