2017秋二年级语文上册第7课 古诗词两首(忆江南)课件 苏教版_2

2017秋二年级语文上册第7课 古诗词两首(忆江南)课件 苏教版_2

ID:18383526

大小:2.90 MB

页数:34页

时间:2018-09-17

2017秋二年级语文上册第7课 古诗词两首(忆江南)课件 苏教版_2_第1页
2017秋二年级语文上册第7课 古诗词两首(忆江南)课件 苏教版_2_第2页
2017秋二年级语文上册第7课 古诗词两首(忆江南)课件 苏教版_2_第3页
2017秋二年级语文上册第7课 古诗词两首(忆江南)课件 苏教版_2_第4页
2017秋二年级语文上册第7课 古诗词两首(忆江南)课件 苏教版_2_第5页
资源描述:

《2017秋二年级语文上册第7课 古诗词两首(忆江南)课件 苏教版_2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江南处处是小桥流水人家,山清水秀,景色宜人,享有“鱼米之乡”的美誉。自古以来有许多文人墨客曾写下赞江南的诗词,今天让我们来感受白居易的《忆江南》。品读释疑古诗词两首——忆江南71.初步认识词这种文学样式。2.有感情朗读,熟读成诵。(重点)3.根据词所描绘的景物,想像画面。4.感悟这首词的魅力所在,具备欣赏美、鉴赏美的能力。(难点)白居易:(772年—846年)字乐天,晚年又号香山居士,河南新郑(今郑州新郑)人,我国唐代伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家,有“诗魔”和“诗王”之称。主要作品:《长

2、恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。走近作者胜shèng我会认好hǎo(好看好听)hào(好学好奇)多音字我会写忆yì书写指导:竖的左边是垂点,乙字横折弯钩的弯逐渐向左拉。部首:忄组词:回忆追忆造句:我经常回忆童年时的趣事。音序:Y结构:左右南nán书写指导:十字的竖稍向左拉,下框内是两横一竖,上不出头。部首:十组词:江南南北造句:江南的风景真是美如画。音序:N结构:上下旧jiù书写指导:第一笔竖在左边,日字里面只有一横。部首:日组词:依旧旧俗造句:无论岁月怎么变化,我们的青春依旧美丽。音序:J结构:左右如rú书写指导:女字第一

3、笔撇点是一笔,撇稍长,一横稍向上拉。部首:女组词:如同如此造句:她们两个好的如同亲姐妹。音序:R结构:左右核心问题:这首诗分别描绘哪里的自然风光?串珠问题:1.《忆江南》一诗描写了什么景色?2.《忆江南》一诗表达了作者怎样的思想感情?梳理文意忆江南[唐]白居易江南好,风景旧曾谙。忆江南:词牌名。原题下有词三首,这里是其中第一首。旧:从前,指诗人年轻时曾漫游江南。曾:曾经。谙:熟悉。江南真好,我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?蓝:一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色染料。红胜火:比火还

4、要红。胜,超过,胜过。太阳从江面升起,江边的鲜花比火还红,春回大地,春天的江水像蓝草一样碧绿。江南的风景这样美好,怎不让人回忆呢?1.“江南好,风景旧曾谙。”诗人为什么觉得江南“旧曾谙”?因为白居易曾在江南的杭州和苏州做官,很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品,所以这样写。一个“江南好”,直抒胸臆,表达了诗人对江南春天的赞美。2.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”为什么说“江花红胜火”“江水绿如蓝”?这句话采用比喻的手法,说江花胜似“火”,赞叹了鲜花的红艳;把江水比作“蓝草”,突出了水色的碧绿。由于红日映照,

5、所以红花更红;由于“红胜火”的江花反衬,所以江水显得更碧绿。3.“能不忆江南?”这一句用了什么修辞手法?它的作用是什么?这句话运用反问的修辞手法,倾诉了诗人对江南的深深的热爱与怀念,也激发了读者对那美丽风光的无比向往之情。阅读方法解密:巧背古诗1.熟读古诗。2.大体了解诗意。3.边读边想象画面。4.抓重点词练习背诵。《忆江南》这首诗要抓住“好”“江花”“江水”等词语背诵。拓展:我能说出一句描写江的诗句:_____________________________________________________________

6、_____________________________江碧鸟逾白,山青花欲燃。——[唐]杜甫核心问题:《忆江南》描绘的是江南的景色。这首诗分别描绘哪里自然风光?1.《忆江南》一诗描写了什么景色?描写了春回大地、红日映照、百花红艳、江水碧绿的景象,彰显了春天勃勃生机和花红水碧的色彩之美。串珠问题:2.《忆江南》一诗表达了作者怎样的思想感情?表达了诗人对如诗如画般的江南风光的赞美之情,也流露了对江南深深的怀念。课文结构忆江南江南好旧曾谙能不忆江南春意浓课文主旨《忆江南》中所回忆的是诗人曾经观光游览江南风景时所留下的印象,表

7、达了诗人对如诗如画般的江南风光的赞美之情,也流露了对江南深深的怀念。推荐阅读知江南水秀山清眉远长,归来闲倚小阁窗。春风不解江南雨,笑看雨巷寻客尝。玉树歌声泽国春,累累辎重忆亡陈。垂衣端拱浑闲事,忍把江山乞与人。(《江南》唐代罗隐)国学诵读走进中华传统文化【江南四大才子】又称“吴门四才子”,是指明代时生活在江苏苏州的四位才华横溢且性情洒脱的文化人。一般指唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿。这首诗词描写江南绚丽多彩春日风光。用太阳从海平面上冉冉升起,江边的红花与倒映在湖中的红日交相辉映这样的风景把江南之美概括无遗。让我们感受到了诗

8、人不仅赞颂了江南风光,而且也表达了对祖国壮丽山河的热爱情感。完成“基础知识练”“阅读方法练”。A组—基础篇完成“主题探究”。B组—提升篇一、忆江南。1.江花红胜,春来   绿蓝。能不?这几句诗出自唐朝诗人写的《》。忆江南日出火江水如忆江南白居易2.“蓝”在诗句中的解释为()。A.蓝色B.蓝草3.“江南美

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。