题型之四 电磁学实验

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1、华章文化《火线100天》word版题型之四电磁学实验串并联电路中电流和电压规律、电阻的影响因素、欧姆定律、电热的影响因素、电流的磁效应、电生磁、磁生电是电与磁的探究题常考的知识点，控制变量法和转换法是电磁学探究题考查的实验方法，实验设计、结论概括、实验评估是电磁学探究题常见的类型.1.探究影响电阻大小的因素　　　如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：步骤M接N接电流/A1AC0.52AB1.03A和CB2.04EG0.25EF0.46E和GF0.8　　（1）比较步骤__

2、_________________，得出结论：导体电阻大小与材料有关.　　（2）比较步骤1与2（或4与5），得出结论：___________________________________；　　（3）比较步骤2与3（或5与6），得出结论：___________________________________；　　（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：________________________________________________________.点拨：该题主要考查控制变量法

3、，答题时注意控制变量.2.探究电流与电阻的关系　　　（2014·绵阳）在“探究电压一定，电流与电阻的关系”实验中，实验室提供的实验器材有：电源一个（两端电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，六个定值电阻（阻值分别为：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），两只滑动变阻器（规格分别为：“15Ω1A”和“20Ω0.3A”），导线若干.实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图1所示方式连接电路.　　（1）闭合开关前，应把滑动变组器的滑片调到端______（填“A”或“B”）.www.sjhzhb.com（编辑部）027-87778916华章文化《火线1

4、00天》word版　　（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，结果电流表有示数，电压表示数始终为零，则可能是导线_______出现断路.　　（3）故障排除后.先将25Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V.并记下相应的电流值；然后改接14Ω的电阻，此时滑片应向______端滑动（填“A”或“B”），为了用六个定值电阻分别进行实验，他应该选择的一个滑动变阻器规格是_______.（4）小张测出了六组数据并在老师的指导下，通过作I-1/R图像，来分析电压一定时电流与电阻的关系.如图2所示，小张已在坐标纸上描了六个点，请在图中做出I-1/R图像；并通过分析图像，可

5、以得出结论：________________________________________________.点拨：（2）题中，电流表有示数，说明电路通路，断路的应接电压表的线，但电流不通过该导线.（3）画图像时，错误的描点不能利用.（4）由图像知，电压一定时，电流与电阻的倒数成正比，即电压一定时，电流与电阻成反比.3.探究磁场对通电导线的作用　课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来.（1）实验现象说明________________有力的作用._______________________________机就是利用这种现象制成的.（2）判断“有力的作

6、用”的依据是()A.力是维持物体运动的原因B.一切物体都有惯性C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用（3）将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究________________________________________________.　　点拨：力是改变物体运动状态的原因.导体在磁场中运动起来，说明磁场对通电导体有力的作用，利用这一原理，人们制成了电动机.控制其他条件不变，改变磁场方向，是为了研究通电导体在磁场中受力方向与磁场方向的关系.　　1.某同学进行了如下实验：根据电路图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，　　改变电源电压，重复实验，记录数据如下

7、表.电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.4www.sjhzhb.com（编辑部）027-87778916华章文化《火线100天》word版20.30.30.630.40.40.8　（1）该实验探究的问题是_________________________________________；　（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善　　　　　之处，请你提出改进的