物理实验电磁学

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1、物理实验复习电磁学一、实验器材三、实验过程与实验设计四、现象或数据的分析及结论的形成五、实验的评价与反思二、实验原理在初中物理三册教材中，我们学过的主要实验统计：分类力学声、热光学电与磁统计146315分类测量性实验探究性实验电与磁①测量电流②测量电压③测量电阻④测量电功率⑤测量电功等①探究串联电路的I、U、R特点②探究并联电路的I、U、R特点③探究影响电阻大小的因素④探究U、I、t、Q的关系——焦耳定律⑤探究I、U、R的关系——欧姆定律⑥探究电磁铁磁的特点⑦探究磁场对电流的作用力⑧探究感应电流产生的条件⑨探

2、究通电螺线管的磁场特点另外，还有安装直流电动机模型等实验等例8．（2006年安徽省22题）．程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。(1)请在图a方框内画出该实验电路图。(2)程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①_______________；②_______________。(3)、(4)、(5)问略。例9．（2006年大连市32

3、题）小红同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的功率。（1）连接的不完整的实物电路如图（甲）所示。请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。（2）连好电路后，闭合开关，电压表的示数为4V，电流表的示数为0.35A，小灯泡的实际功率为________W。调节变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V时，电流表的指针位置如图14（乙）所示，此时电流表的示数为________A，小灯泡的额定功率为________W。（3）开关闭合前，滑动变阻器连入电路中的阻值不是最大。你除了从实物电路中直观地看到了滑片所在的位置以外，还能用

4、在上述实验过程中发生的哪个实验现象来证实这一点？（只陈述实验现象即可，不用分析或解释）例11．有一个电阻值看不清楚的电阻器RX，现在我们要测出它的电阻值，但我们只有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一只开关、一个阻值已知的电阻器R0，一个滑动变阻器（已知最大阻值为R/）和几根导线。请选用适当的器材用三种不同的方法测出RX的阻值，按要求完成下面问题。方法一：（1）选用的器材是__________________。（2）电路图（3）主要步骤是：（4）RX的表达式____________________。（用字母

5、表示）方法二：（1）选用的器材是__________________。（2）电路图（3）主要步骤是：（4）RX的表达式____________________。（用字母表示）方法三：（1）选用的器材是__________________。（2）电路图（3）主要步骤是：（4）RX的表达式____________________。（用字母表示）(2)在复习中，要注意引导学生一题多变，一题多联1、在“伏安法测电阻”实验中，若电流表突然损坏，怎么样利用剩余器材完成该实验？变阻器最大阻值为R0。2、在“伏安法测电阻”实

6、验中，若电压表突然损坏，怎么样利用剩余器材完成该实验？变阻器最大阻值为R0。3、在“伏安法测电阻”实验中，若电压表突然损坏，且无滑动变阻器，怎么样利用阻值为R0的定值电阻完成该实验。4、在“伏安法测电阻”实验中，若电流表突然损坏，且无滑动变阻器，怎么样利用阻值为R0的定值电阻完成该实验。例12．现给你一个电池组、开关二只、电压表一只、电流表一只、滑动变阻器一只、小灯泡一只、导线若干，从上述器材中选择适当器材，你可以完成哪些初中物理学过的电学实验？请至少写出五个实验的名称。答案：（1）测电流（2）测电压（3）测

7、电阻（4）研究电流跟电压的关系（5）研究电流跟电阻的关系（6）测电功率（7）调节灯泡亮度等。例13．（2006年乐山市26题）．小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：(1)根据第(3)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整．(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻____(填“最大”、“最小”或“中间”)位置．)(3)当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是_______A，电阻丝的电阻为________

8、Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是___________.(4)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：A_______________B._________________(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将____________·2、重视