三年级品社上册教案

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1、三年级品社上册教案第一单元我能行活动目标1、目的是培养学生初步的生活自理能力、简单的家务劳动能力以及读、画简单路线图的能力。2、善于发现自己的优势，树立自信心，增强责任感。3、形成初步的安全意识。活动重点1、了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。2、学习料理自己的生活，关心家庭生活，分担家务，有一定的家庭责任感。3、能读画简单的路线图。4、了解有关的安全知识。活动难点1、如何发扬自己的优势和特长。2、学会感恩父母。3、有初步的安全意识和自护自救能力。1．认识我自己活动目标1、知道自己有长处和短处，应该发挥自己的优势。2、知道每个人应该有自信心。3、.能从学习、性情、身体等方面分

2、析、了解自己的特点，发扬自己的优势。4、对自己有信心，欣赏自己。活动重点1、知道自己的优点和缺点，发扬优点、发挥特长。2、从各方面分析、了解自己的特点。3、要对自己有足够的信心，学会欣赏自己。活动难点1、怎样发扬自己的优点，发挥自己的特长2、为什么要发扬自己的优点，发挥自己的特长活动案例活动准备1、课前引导学生和长辈进行交流、沟通，征求长辈的意见和看法，了解在长辈眼中，自己的特点和优势。2、学生准备说明自己成长变化和展示自己特长、优势的各种材料。3、给学生每个人准备一张记录卡。活动过程第一课时一、谈话导入，激发兴趣同学们，快乐的暑假已经过去了，我们现在已经是三年级的小学生了。大家的

3、书包里装上了新书，不少同学穿上了新衣服。大家仔细看看、想想，同一、二年级相比，自己又来了哪些进步，有了哪些变化【板书课题】二、体验变化，发现优势1、认识自己的变化。[1].为证明自己的变化，课前同学们都做了充分的准备,有的带来小时侯的照片，有的带来幼儿时的衣服，有的还带来一、二年级时的课本、作业本等。[2].小组交流一下自己的变化。[3].同学们在小组内从身体和外表、品德习惯、文化科学知识等各个方面交流了自己的变化。你认为自己哪里发展变化最大，说一说。[4].班内交流。2、小结通过刚才的交流，同学们都充分感受到，和过去相比，大家确实有了很大变化。同学们在一天天长大，一天天进步，老师

4、也感到特别高兴。相信你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以及其他亲人和长辈也一定会为你们的成长而高兴的。第二课时一．展示自己的优势和特长1、经过几年的努力学习，同学们都各自形成了自己的特点和优势，有的唱歌、跳舞很棒，有的书法、绘画不错。下面请大家大胆走上台来，把最好的一面展示给大家。2、学生展示。3、刚才，许多同学都进行了现场才艺展示，都特别的棒。请大家思考一下，把自己的特长和优势进行总结和概括，然后写在卡片上。4、学生填写卡片。二．探究交流1、出示问题，集体讨论。我们应该怎样发扬优点，发挥特长呢？2、读故事，谈感想第三课时一．探究交流，深化认识1、怎样发扬优点，发挥特长？小组讨论交流，主

5、动征求同学对自己的看法。2、同学、长辈对自己的评价。3、.把同学、长辈对自己的评价和自己的感受，写在课本中的卡片上。4、教师巡视并讲解。二．课外延伸，巩固效果1、讨论：你你准备用什么方式鼓励自己树立自信心，不断进步?2、小结：通过以上的研究，同学们了解了自己的特点，知道了发扬自己的优势和自信心的重要性。大家无论干什么事情，都要有信心。相信大家通过今天的学习，今后一定会把事情做得更好！教后反思：2我来做活动目标1.知道应该学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦。2.懂得自己是家庭的一员，应该承担力所能及的家务劳动。3.懂的“温暖的家”要靠家庭成员共同努力来营造。4.初步具有料理自己生

6、活的能力。5.学会关爱家人，关心家庭生活6．愿意分担家务，有一定的家庭责任感。活动重点1.懂得自己是家庭的一员，应该承担力所能及的家务劳动。2.懂的“温暖的家”要靠家庭成员共同努力来营造。3.初步具有料理自己生活的能力。4.学会关爱家人，关心家庭生活活动难点1.知道应该学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦。2.愿意分担家务，有一定的家庭责任感。活动案例活动准备1．教师设计制作并发放统计表。2.学生统计爸爸妈妈一天中做了多少事。3回想自己为家庭做了多少事。4多媒体课件。活动过程第一课时一．检查任务，导入新课导语：同学们，课前老师让大家统计一下爸爸妈妈一天中做了多少事。你们完成了吗？

7、谁先给大家介绍一下？二．指导研究，合作交流1.统计交流、表演体验。（1）学生展示统计表。（2）投影展示学生统计表，作交流。看我们的父母，他们多么的辛苦啊！他们这么做是为了什么呢？这些事中有我们能做的吗？如果有，请用“v”在表中标出来。（3）再展示统计表，进行分析。（4）小结你们看，有这么多事，都是我们能做并应该做的。如果这些事，我们帮爸爸妈妈做了，爸爸妈妈会怎样？他们可能会说或做些什么？2．小组交流第二课时一．体验交流1.表演家庭“三人组合”。分角色表演家庭中一天发生