2010教学团队定稿new2

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1、附件2：潍坊职业学院2014年度院级教学团队推荐表团队名称：旅游管理专业教学团队团队带头人：刘泓蔚所在专业：旅游管理专业推荐部门：国际商务学院潍坊职业学院二〇一四年五月36一、团队简介（申报理由）商务英语专业教学团队始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，秉承“精细管理提质量、内涵建设创品牌”的理念，以专业建设与改革作为开展校企合作的工作平台，融合“校、企、社会”力量，打造了一支“专兼结合、德技双馨”的高素质教学团队，实施了工作过程系统化课程改革，大力推行“工学结合”人才培养模式改革，人才培养质量不断提升，服务社会能力显

2、著增强，取得了显著的教学效益和社会效益，得到了社会、行业及企业的高度认可。商务英语专业2009年被评为山东省特色专业，《实用英语》《商务英语函电》《商务英语口语》三门课程分别于2005、2008和2009年被评为省级精品课程，3人分获山东省优秀教师、山东省教学管理先进个人和山东省语言文字工作先进个人称号，1名外教获山东省“外国文教专家教学奖”，1名教师为省政府资助赴美国纽约州立大学访问学者。潍坊职业学院被潍坊市确定为潍坊市外语爱好者活动中心，商务英语教研室被授予“潍坊市巾帼文明岗”称号，“潍坊市十佳三八红旗集体“荣誉称号。本专业学

3、生连续2年作为全省特等奖选手代表我省参加全国总决赛，其中，2009年选派的学生李雅雯在全国高职院校英语口语大赛中，获山东赛区特等奖，专业组第一名，代表山东省参加全国总决赛进入前5名。毕业生就业率及就业质量高，连续3年就业率达到98%以上，多数毕业生已成为行业骨干。一、创新机制，多措并举，打造了专兼结合的“双师型”高素质教学团队1.教学团队结构合理商务英语专业教学团队以“专兼结合、德技双馨”的师资队伍建设为目标，实施了“人才强系”战略，建立了“外引内培”选拔聘用机制、专兼结合保障机制、“一站式”服务机制和评估与奖励机制等，通过聘请行

4、业专家做兼职指导教师、安排教师到企业实践锻炼、引进优秀外籍教师、政府资助骨干教师做国内外访问学者等措施，不断优化团队师资结构，充分激发教学团队的凝聚力和创新力，形成了以技能型名师为专业带头人，结构合理、专兼结合的高水平双师素质教学团队。36完善措施带头人骨干教师培养办法；建立稳定行业专家资源库；安排教师到企业实践锻炼；引进优秀外籍教师；国内外访问学者研修；在职攻读学位创新机制“外引内培”选拔机制专兼结合保障与管理机制“一站式”服务机制教学评价与奖励等机制打造形成了专兼结合的以“专业带头人+骨干教师+外籍教师+行业专家”为主体的高素

5、质教学团队目前，团队共有专兼职教师25人，其中，校内专任教师15人，具有丰富的教学经历与企业实践经历，兼职教师10人，均为外语外贸行业业务骨干，有很强的实践教学与指导能力，外籍教师3人。“双师素质”教师比例占95%。具有高级职称的16人，硕士以上学位教师15人，其中博士2人，团队的职称、年龄、学历结构合理。2．教学团队整体素质高商务英语教学团队在王丽教授的带领下，把师德教风建设与教师教育教学能力的提高作为团队建设的重要内容贯穿始终，通过不断完善教师职业道德规范、实施青年教师培养方案、教师教学质量考核办法、组织教师教学竞赛、课程设计

6、竞赛、专业技能大赛，以及开展以“爱岗敬业，提高育人水平”和“加强教学研究，提高教学能力”为主题的讲座和研讨活动，提高教师的教育教学能力。兼职教师多数为外经贸、国际商务等领域的业务骨干和行业专家，有多年的实际工作经验和实践教学指导经历，责任心强，综合素质高。经过近10年的努力打造，商务英语教学团队形成了积极进取、严谨务实、团结协作、爱岗敬业、乐于奉献、勇于拼搏的团队精神，用业绩和荣誉铸就了一个优秀教学团队。专业教学团队及成员表现突出，多次受到上级的奖励与表彰。2009年，商务英语专业被评为山东省特色专业，商务英语专业教研室被授予“潍

7、坊市巾帼文明岗”、“36潍坊市十佳三八红旗集体”荣誉称号。团队成员中，3人获省级优秀教师、省教学管理先进个人和省语言文字工作先进个人称号，3名教师主持的精品课程被评为省级精品课程，1名教师为省政府资助赴美国纽约州立大学访问学者，2人为省政府资助国内访问学者。4人分别被评为院学术骨干、院中青年骨干教师和院首届教学名师，2人获市级教学能手和市级优秀教师称号，外籍教师中，1人被潍坊市政府授予“鸢都友谊奖”，1人获山东省“外国文教专家教学奖”，多名教师被评为院优秀教师，获优质授课奖。师资队伍实力省级市级院级省级优秀教师1人省高等学校教学管

8、理先进个人1人省“外国文教专家教学奖”1人省语言文字工作先进个人1人省政府资助赴美访问学者1人省政府资助国内访问学者2人省级精品课程3门国家“十一五”规划教材2本高职高专规划教材3本全国大学生英语竞赛优秀组织奖全国实用英语口语大赛特等奖指导教师3人