普陀区教师进修学校（进修部）2016学年师训工作计划

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1、普陀区教师进修学校（进修部）2016学年师训工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指南，认真贯彻落实教育部有关教师培训工作意见，根据省教育厅“十三五”中小学教师培训工作思路，立足教师继续教育需求，规范培训工作要求，完善培训工作机制，加强培训管理力度，上挂下联横向合作，立足本职彰显价值，全力做好“十三五”开局之年的教师培训工作。二、工作目标1．切实做好“十三五”培训规划，系统思考五年培训体系，完成重点培训项目的顶层设计。2．进一步组织做好分层、分类、分岗培训，启动“十三五”期间的首次90学时及以上集中培训，年均完成率达到21%以上。确保指令性“国培”、“省培”计

2、划完成率100%，自主选课参训合格率在94%及以上，评价完成率100%，年均培训达到72（有效）学分以上。3．完成小学、初中、高中、幼儿园各学科教师信息技术应用能力提升工程培训工作。4．切实做好新教师入职培训、考核和青年教师研训工作。5．完善培训管理制度建设，加强项目实施过程的组织与管理，继续做好教师培训项目质量监控管理工作。6．扩大校本研修作用，加强校（园）本培训的特色创建与质量管理。三、工作措施（一）顶层设计，做好“十三五”师训规划在对各中小学、幼儿园进行走访、调查的基础上，采纳学校领导与一线教师的意见和建议，结合省市工作精神，根据《浙江省中小学教师专业发

3、展培训学分制管理办法（试行）》，系统思考教师培训体系，顶层设计培训规划，统筹安排与落实各年度培训计划。（二）分层分类，强化区级培训项目设计管理1．继续做好新教师入职培训根据《普陀区新教师入职培训方案》，继续做好2016年新教师岗后实践培训与考核，组织开展2016届新教师教学能力评比，组织做好2017年新教师岗前实践和通识培训。2．继续实施青年教师培养工程进一步优化青年教师培养项目，继续组织开展2014、2015届中小学、幼儿园青年教师教学跟班实践研训工作，提高三年内青年教师岗位履职能力。3．加大骨干教师队伍培训力度确立各校重点培养对象，通过与学科带头人、名师结

4、对，与省内外高校、培训机构合作，通过“走进名校”、跟班研修等培训活动，进一步打造骨干教师团队。4．继续做好“东海风”全员培训品牌继续以“东海风-普陀教学文化节”为主要载体，充分发挥“研训一体化”机制优势，组织开展“2017年普陀教学文化节”活动，组织做好学科教师全员培训。5．着力做好新一轮90学时集中培训根据《浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法（试行）》，对全区教师按工作年限、职称、岗位等进行分层分类，并根据《各学段教师分层培训学分结构指南》，开展小学语文、数学、幼儿园部分教师的90学时集中培训，年均完成率达21%以上。6．组织开展“职业道德与法规”必

5、修课程培训根据“教师职业道德与法规”课程要求和我区教师现状，组织开展“校园安全与法规”、“教师职业与道德”等师德培训，每位教师要确保取得8学分的师德必修学分。（三）加强管理，提高校（园）本培训质量。1．建立校（园）本培训项目质量管理“双轨”运行机制，通过区级抽查、校际交叉轮转检查“双轨”结合，加强对校（园）本培训工作的“督、导、学”。2．加强对校本培训的评比，注重典型引路。各校要优化培训主题和培训形式，完善学校培训制度与考核办法，切实做校本培训项目的开发、审核、实施、考核评价与学分认定，对优秀学校给予学分奖励。3．进一步开发“普陀教师研修网”上的“校本培训”平

6、台，加强网络管理、资源共享，充分发挥校本培训示范学校的引领作用，进一步提升我区校（园）本培训工作整体水平，促进校（园）本培训质量不断提高。（四）学用结合，积极参加网络培训1．做好中小学教师信息技术提升工程培训。全面推进中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，通过远程培训、与学科培训相结合、与校本培训相结合、与“一师一优课、一课一名师”晒课活动相结合，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合，全面提升教师运用信息技术教学的能力和水平。于2016年下半年，完成初中、高中、幼儿园各学科教师的培训任务；于2017年上半年，完成各学段各学科教师的补

7、训任务。2．自主选择，积极参加各类网络培训。为减少教师工学矛盾，各学科教师可通过自主选择，参加一些网络培训，分期取得五年内50学分的网络培训学分。建议：2016年下半年，小学段教师可选择参加一定学分的网络培训；2017年上半年，初、高中段和幼儿园教师可选择参加一定学分的网络培训。（五）不折不扣，组织做好各类指令性培训按省、市培训计划，切实组织好16位骨干教师参加“国培”、32位骨干教师参加“省培”，确保各类指令性培训完成率达100%。（六）质量监控，进一步提高培训项目满意度1．注重培训需求调研。教师进修学校要通过问卷调查、个别访谈、课堂观察，及时了解各层次教师

8、的培训需求，科学合理地研发培训项目，开