过秦论导学练及详细答案

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1、第十课过秦论编者：肖仕元姓名：          【预习导学】预习指要1、了解相关背景知识，明确本文的写作目的。2、积累文言知识，掌握文中的通假字、词类活用现象、古今异义词和特殊句式。3、熟读课文，理清全文的论证思路，了解事实论证和对比论证在文中的作用。4、背诵课文最后三段。相关链接1、走近贾谊贾谊（前200—前168），西汉洛阳人，政论家、文学家，世称贾生、贾太傅、贾长沙，与屈原合称“屈贾”。18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受器重。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，后转任梁怀王太傅。梁怀王

2、坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。其代表作有“两赋三论”（《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》，《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》）。2、解题过：名词作动词，指出……过失。过秦：“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论：一种议论文文体。《过秦论》是史论，全文分为上、中、下三篇，课文是上篇。中篇，论述秦始皇嬴政和秦二世嬴胡亥暴虐无道，以致速亡；下篇，论述秦三世嬴子婴的失道，所以必亡，并总结全篇，得出“君子为国”( 正确治理国家)的道理。3、相关背景（1）历史背景秦始皇于公元前230年灭韩；前228年，攻邯郸，6年后灭赵；前227年，决河水灌大

3、梁城，灭魏；前223年，派王翦率军60万灭楚；前222年，灭燕；前221年，灭齐。秦始皇统一天下之后，施用严刑峻法，横征暴敛；大兴土木，营造阿旁宫；实行文化专制，焚书坑儒；收缴民间兵器，铸成十二个铜人；北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠；大动干戈，北却匈奴，南击闽越。秦始皇的暴政给人民带来了莫大的灾难，人民无法生活，不得不起来反抗，以求生路。（2）现实背景西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社

4、会安定，即所谓“前事不忘后事之师”。所以，本文名为“过秦”，实为“戒汉”。4、字词积累（1）生难字正音崤函xiáo合从zòng陈轸zhěn逡巡qūn遗矢亡镞zú膏腴ｙú鞭笞chī藩篱fān隳名城huī锋镝dí黔首qián猗顿yī瓮牖绳枢wèngyǒu锄耰棘矜yōujíqín度长絜大duóxié蒙恬tián朝同列cháo俯首系颈xì劲弩jìngnǔotherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,J

5、iangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretary

6、andrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand-11-（2）、多音字辨析没：孝公既没mò宁：宁越nìng乐：乐毅yuè没有méi安宁níng快乐lè召：召滑shào行：行伍háng将：将（ｊｉàｎｇ）数百之众号召zhào行走xíng将军（jiāng）翟：翟景zhái氓：氓隶méng乘：万乘shèng墨翟dí流氓máng因利乘便chéng难：一夫作难nàn矜：矜持jīn华：践华为城huà难道nán锄耰棘矜qín中华huá一.理清文章结构，完成下面填空：按表达方式可将全文分为两个部分：（

7、一）记叙部分（1-段）：写秦王朝的过程。       第一层：（1-段）：写秦王朝的过程。       第二层：（段）：写秦王朝的过程。（二）议论部分（ 段 ）：写秦王朝的原因。二.指出下列句中的通假字：（1）约从离衡（“”通“”）（2）合从缔交（“”通“”）（3）制其弊（“”通“”）（4）陈利兵而谁何（“”通“”）（5）倔起阡陌之中（“”通“”）（6）赢粮而景从（“”通“”）（7）百有余年（“”通“”）三．指出加框词语的古今词义。（1）于是秦人拱手而取西河之外（古：今：）（2）山东豪俊遂并起而亡秦族矣（古：今：）（3）流血漂橹（古：今：）（4）不爱珍

8、器重宝肥饶之地（古：今：）（5）以为桂林、象郡（古：今：）四．指出下列句子中的词类活用现象。（