2013年药学院考研就业经验交流会工作总结

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1、中国梦·学子梦2013年考研就业经验交流会工作总结主办：药学院团委学生会承办：药学院团委学生会学术科技部实践就业部2013年4月10日yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral中国梦·学子梦一、活动背景寒来暑往如期至，求知求

2、识无尽；花开花落悄无声，好求好学不止！十几年的求学之路，在大学时期走向巅峰，伴随着学业的进一步提升，莘莘学子必须面对一个两难的问题:考研还是就业？大学毕业的我们该何去何从？若考研，考研之路怎么走？若就业，就业之路如何行？为了帮助大二和大三的同学尽早认清考研和就业各自的利弊，帮助他们尽早做出适合自己的选择以便使他们都得到更好的发展，我们举办这样一场经验交流会。二、活动目的解决同学们关于是考研还是就业的困扰，让更多面临人生选择的同学更好地了解考研与就业以及最终做出适合自己的选择。三、活动对象：大三、大二学生四

3、、活动时间：2013年5月17号19:00五、活动地点：38教605六、活动主题：中国梦·青春志七、活动安排（一）活动前期准备：（1）前期调研：在本次考研就业经验交流会开始之前，在同学们中进行问题的收集，尤其是在大三同学中进行问题的收集。整理出同学们关心的问题，将统计好的问题交给嘉宾，让嘉宾提前做好准备。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingtheple

4、dgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral中国梦·学子梦（2）PPT的制作：制作有关的PPT，内容包括：①进行经验交流的大四学长和学姐的个人简介、考研或就业的状况；②我们学院最近几年本科毕业生考研、就业情况；③近几年全国研究生就业情况的统计；④最新的考研、就业的资讯；⑤近几年全国研究生与本科生就业情况的对比；⑥近几年我院本科毕业生考研人数与就业人数的对比。（3）做好宣传工作：提前通知大三、大二的同学本次活动的时间、地点（4）

5、购买好活动需要的相关物资：水、小礼品等（5）建立一个考研就业交流QQ群（6）各部门工作安排学术科技部：活动宣传单的发放（发宣传单时收集同学们的问题）、联系进行考研方面经验交流的嘉宾、邀请杨晓明老师、主持人培训、活动用的音乐以及整个活动的统筹安排、ppt的制作（包括活动用的音乐）、活动宣传单的设计、建考研就业交流QQ群、主持稿准备及主持人培训实践就业部：活动宣传单的发放（发宣传单时收集同学们的问题）、负责相关资料收集整理、负责邀请进行就业方面经验交流的嘉宾、负责邀请肖老师、刘书记、主席团、主持稿准备及主持人

6、培训网编部：负责vcr的拍摄工作宣传部：负责海报的绘制工作办公室：负责通知大三大二同学yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral中国梦·学子梦生活部：负责相关物资的购买工作、教室申请工作文娱部：负责借话筒等音响设备（二）活动

7、流程：17:00布置会场（30分钟）17:30活动彩排（30分钟）18：40同学们入场18:50嘉宾入场19：00活动正式开始，主持人介绍到场嘉宾（5分钟）19：05主持人做简洁开场白（3分钟）19：08vcr欣赏（4分钟）19：12从考研开始每个同学简单介绍自己的经历(考研的同学简单讲讲自己考研经历,工作的同学讲讲自己的工作经历)（24分钟）19:36提问环节（40分钟）20：16主持人简单总结本次活动（主持人注意提醒同学们可以在会后与嘉宾交流，同时公布考研就业交流QQ群）,为到场的09级同学送上活动纪

8、念品（5分钟）20：21主持人宣布活动结束,同学们退场（三）活动后期1.做好活动的反思与总结。2.及时写好新闻发给网编部yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.c