考研就业经验交流会(策划).doc

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1、.考研经验交流会策划一.活动背景:十几年的求学之路,在大学时期走向巅峰,伴随着学业的进一步提升,莘莘学子必须面对一个两难的问题:考研还是就业?大学毕业的我们该去从?若考研,考研之路怎么走?若就业,就业之路如行?为了帮助大二和大三的同学尽早认清考研和就业各自的利弊,帮助他们尽早做出适合自己的选择以便使他们都得到更好的发展,我们举办这样一场经验交流会。我们请到我们院系经验丰富老师和成绩优异的学长,用他们的亲身经历和丰富经验来为那些决心准备考研、就业,或是那些还在彷徨的同学们答疑解惑,分享感悟,交流思想。希望通过他们的讲述能让更多的同学了解到考

2、研的意义,明确就业的向,在同学们心中亮起一盏明灯。二.活动主题:交流经验引航考研指导就业三.活动目的及意义:为依然在考研还是就业问题上徘徊的同学们指引向;为积极准备考研的同学提供经验心得;丰富本专业同学在就业面的了解。四.活动时间:五.活动地点:六.活动对象:专业资料.电信系大二,大三学生一.活动容:1.活动前期准备:(1)嘉宾的邀请:邀请考研成功和顺利就业的学长学姐。备与他们相关的资料(文字,PPT等),以调动现场气氛。(2)主持人的邀请:邀请主持人,活动举办前要积极与主持人交流活动安排,让主持人尽快熟悉活动的流程,以便在活动当天更好地

3、发挥。(3)前期调研:在本次考研就业经验交流会开始之前,在同学们中进行问题的收集,尤其是在大三同学中进行问题的收集。整理出同学们关心的问题,将统计好的问题交给嘉宾,让嘉宾提前做好准备。(4)做好宣传工作:提前一进行活动宣传工作(微信推送,班长通知)提前通知大三、大二的同学本次活动的时间、地点(5)活动地点的申请;活动时的坐场安排(见11)。(6)提前准备、购买活动需要的相关物资:水、嘉宾的标签、小礼物等。(7)收集学长闲置不用的书籍:为活动时书籍赠送环节做好准备。(8)建立一个考研就业交流QQ群:便同学们进行咨询,交流。(9)多媒体的准备

4、与调试:PPT专业资料.、视频、背景音乐、主持人稿、系主席发言稿等的准备,音响、电脑、麦克风、电线、插线板、现场音乐、视频(备份)、投影仪、灯光等的调试。(1)各部门工作安排:学务部:嘉宾通知邀请;会场布置,矿泉水等采购,递话筒,礼品的发放;体育部:维持会场秩序,引导同学进退场;文艺部:发言稿、ppt准备;企划部:活动推送,宣传;外联部:设备调试(2)位置安排(嘉宾与观众面对面便于交流)嘉宾主持观众专业资料.1.活动流程:第一环节:开场1)相应工作人员提前布置会场。2)安排嘉宾和观众入场就坐。【播放视频(容:大学生奋斗、学习考研等正能量容

5、)】3)主持人致开场词,介绍到场嘉宾、同学;4)简要介绍此次活动的目的和流程。宣布活动开始。第二环节:经验分享1)1:主持人介绍嘉宾老师PS:将要发言的老师进行具体介绍:比如教学质量、教学经验丰富(可以引用事例),并邀请他进行经验交流。2:由嘉宾老师介绍考研信息,自身经验、感悟。(容涉及以下几点(参考):学校在过去几年里的考研数据;考研报名时间、式及地点;老师给考研同学的几点考研建议;涉及考研向的介绍和选择法;对明年考研形势的简单预测。)2)展示所收集的嘉宾(学长)的个人资料,并简单介绍。(资料形式:学长学姐的视频和文字介绍,包括参加的项

6、目、取得的成就;保研、考研的院校;就业单位等)3)主持人与嘉宾(学长学姐)对话,请嘉宾学长发表对考研、就业的了解,分享自己成功的经验。(1.邀请嘉宾谈谈自己在考研or专业资料.就业期间关于学习、生活和感情面的经历,将自己的宝贵经验与大家分享,说说自己当时是出于什么考虑而选择了考研or就业。2.各科采用的针对性的有效的复习法;选择适合自己考研向的建议和法;如选择合适的目标学校;复习时可能出现的心理变化及应对式;考试期间心态的调整;各个考试的考试特点及建议性的答题技巧。)1)邀请现场观众与嘉宾互动交流,请观众向嘉宾提出自己的疑问。嘉宾根据同学

7、们的问题具体分析,提出解决办法。1.对提问的同学赠与学长学姐的礼物PS:礼物视筹集状况而定2.准备一些备用问题,并交给一部分同学,防止冷场第三环节:神秘礼物(书籍赠送)·主持人宣布学长学姐有礼物送给同学们。·主持人邀请各个班级的班长上台接受礼物,由工作人员将筹集到的书籍分别交给各班班长。·学长代表发言(表示会尽力帮助同学们,表达对学弟学妹考研、就业的美好祝愿)·班长代表发言(表达对学长学姐的感。)·主持人请班长下台,并再次表达对学长学姐的感。第四环节:鼓励总结•主持人请老师对本次活动进行简单总结(可以提到应届毕业生的考研率、就业率,带动同

8、学们考研热潮,激发学习积极性),送上对即将选择考研之路同学的祝愿。专业资料.•主持人表达对老师的感•主持人注意提醒同学们可以在会后与嘉宾交流,同时公布考研就业交流QQ群、微信等联系式,以及电信

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