浙教版小学数学二年级下册教案

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1、小学数学第四册教学计划学校：班级：教师姓名：制定日期：教材分析一、全册教学内容1．乘法和表内除法（二）包括7—9的乘法口诀和用口诀求商；倍数关系的三类应用题；有余数的除法；乘除两步计算式题。2．万以内数的读法和写法。3．分米、厘米、毫米和克的认识。4．直线和线段。5．万以内的加法。包括两位数加两位数的口算；万以内数的笔算。二、教材分析1．表内乘法和除法（二）。主要学习7—9的乘法口诀和用口诀求商，有余数的除法，倍数关系的三类应用题。表内乘法和除法的计算是一切整数、小数、分数乘除口算和笔算的基础之一。学会解答倍数关系的三类应用题，有助于理解

2、分数、百分数三类应用题的数量关系。同时可为寻求解答有关倍数关系的复合应用题的捷经创造条件。1．万以内数的读法和写法。主要学习计数单位百、千、万数位顺序表，万以内数的组成及读法和写法。学生掌握了这些知识，学习万以内四则运算就有了基础。学习多位数的读写也就不会有困难。算盘的认识，主要使学生了解算盘是我国古代的伟大发明之一，从而受到一次爱国主义教育。2．分米、厘米、毫米和克的认识。主要教学这些单位的具体大小，单位间的进率和化聚。这些知识，对于学生运用数和量的工具，去进一步认识周围事物，解决实际问题，都是至关重要的。3．直线和线段。主要教学直线和

3、线段的直观认识。介绍直线和线段的特征。指导学生量线段的长度和按指定的长度画线段。这些知识是进一步学习几何形体的基础。4．万以内的加法。主要教学两位数加两位数的口算、万以内的笔算加法及连加的计算。用调换加数位置的方法验算加法。为学生进一步学习口算和笔算打下基础。三、全册教学目标1．进一步了解乘除法的含义及其相互关系，掌握全部乘法口诀，能熟练地计算表内乘除法。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法。并能比较熟练地进行计算。2．constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation

4、(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations认识计数单位百、千、万，了解相邻两个

5、计数单位之间的十进位关系。学会比较数的大小。掌握万以内的数位顺序。能较熟练地读、写万以内的数。3、掌握加法的笔算法则和两位数加两位数的口算方法。能较熟练地进行万以内的加法笔算和百以内的加法口算。掌握用调换加数位置验算加法的方法，初步具有验算的习惯。1．认识长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克，掌握相邻间的进率，学会简单的化聚。2．观认识直线和线段，会量线段的长度，会画指定长度的线段。3．通过教学，使学生受到思想品德教育辨证唯物主义观点的启蒙教育。培养学生良好的学习习惯和心理品质。一、重点和难点重点：7—9的乘法口诀和用口诀求商；倍数关系的

6、三类应用题；万以内数的读法和写法。难点：倍数关系的三类应用题；长度单位和质量单位的化聚。学生情况分析提高教学质量措施constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-20

7、02);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学研究重点2002学年第二学期数学教学进度安排学校：班级：教师姓名：制定日期：周次起迄日期教学内容12.10―2.14一、1．7的乘法口诀和用口诀求商p1―p722.17―2.21同上p8―p1432.24―2.282．8的乘法口诀和用口诀求商p15―p2343.3―3.7同上p24―p3153.10―3.143．9的乘法口诀和用口诀求商p32―p4163

8、.17―3.21同上p42―p4873.24―3.284．有余数的除法p49―p5683.31―4.45．乘法、除法两步计算p57―p6294.7―4.11复习测验p63―p69104.14―