［浙教版］小学数学第06册教案

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1、2002学年第二学期数学教学进度安排周次起讫日期教学内容12.12~2.15长方形和正方形的认识与周长（2）22.16~2.22长方形和正方形的认识与周长、（1）一个数乘两位数的乘法P9—P14（4）32.23~3.1一个数乘两位数的乘法P17—P23（5）43.2~3.8一个数乘两位数的乘法P25—P32（5）53.9~3.15一个数乘两位数的乘法P33—P37（4）63.16~3.22除数是两位数的除法P40—P46（5）73.23~3.29除数是两位数的除法P48—P53（5）83.30~4.5除数是两位数的除法P54—P60（5）94.

2、6~4.12除数是两位数的除法P61—P66（5）104.13~4.19除数是两位数的除法P67—P72（5）114.20~4.26除数是两位数的除法P75—P76（2）期中考试124.27~5.3除数是两位数的除法P77—P81（3）千米的认识（2）135.4~5.10千米、吨的认识（2）机动（1）混合运算和应用题式题P93—P95（2）145.11~5.17式题P97—P101（4）应用题P103（1）155.18~5.24应用题P105—P111（5）165.25~5.31应用题P113—P121（5）176.1~6.7应用题P122—P

3、127（5）186.8~6.14总复习P129—P134（5）196.15~6.21复习迎考206.22~6.28期末考试小学数学第六册教学计划学校班级三年级教师姓名制定日期03、2、11教材分析一、教材内容分析：本册教材的教学内容有：正方形和长方形、一个数乘二位数的乘法、除数是两位数的除法、千米、吨的认识、混合运算和应用题。本冊教材的教学内容及教材本身知识的结构特点：（1）正方形、长方形的认识和周长的计算，是在一些几何图形的认识的基础上来教学的，本册主要概括认识长方形、正方形的特征以及周长的含义，能计算周长。（2）一个数乘两位数的乘法是在一个

4、数乘一位数乘法的基础上教学的，本册主要解决两三位数乘两位数乘法的计算方法，通过一个数乘二位数的计算能力的培养，提高计算难度。（3）除数是两位数的除法是在除数是一位数的除法的基础上教学的，本册主要解决试商和调商的方法，是一种计算能力的提高。（4）千米、吨的认识，二年级时学生初步认识了米、千克，初步体验了重量单位和长度单位，就是在这样的基础上来学习千米、吨，进一步理解重量单位和长度单位，明确千米、吨这样两个单位。（5）混合运算和应用题，这是在上半学期的混合运算和应用题的基础上深入学习，本册扩展到三步计算，要求学生进一步掌握其运算顺序，加大了一定的难

5、度。（6）总复习单元是将前五个单元进行系统的复习，巩固新学内容。本册教材在整个小学阶段有举足轻重承上启下的作用，本册教材是在五册的基础上深入学习，为七册作铺垫和过渡。本册教材知识特点及与其他各册的关系：她是紧密结合学生身边具体、有趣的事物，使学生通过观察、操作、探索以及解决问题等丰富的学习活动，体会数的意义，掌握数的基本运算，探索数量关系。在简单的几何知识中以正方形、长方形的周长和面积计算为主，这是在二年级的几何图形认识上计算。在数的计算中有一个数乘两位数的乘除数是两位数的除法，其中一个数乘两位数的乘法是以一个数乘一位数的乘法为基础的，而除数是

6、两位数的除是在除数是一位数的基础上教学的，这两个单元都是以培养计算能力位重点的，是在前面的计算基础上数字加大，进一步教学的。千米、吨的认识的重点是建立千米、吨的概念，进一步去理解重量单位和长度单位。能根据学的知识来表现生活中的东西。应用题教学还是以两步计算应用题为主，解决常见的数量问题。二、全册教学目标：1、正方形、长方形的认识和周长的的计算，使学生通过正方形、长方形的图形认识，理解周长的意义，正确计算周长。2、一个数乘两位数的乘法，使学生能正确计算一个数乘两位数的乘法，掌握计算法则。3、两步计算应用题和四则混合运算式题，能掌握常见的数量关系来

7、解决一些应用题，能分析复杂的运算顺序进行计算。4、除数是两位数的乘法，掌握其计算法则，能熟练地计算，提高学生的计算能力。5、初步认识千米、吨，能分辨一些重点单位和长度单位，对生活中一些东西能用重量单位和长度单位来进行描述。6、进行综合复习，对本册教学内容有条理的进行归纳分类。三、全册教学重点两步计算应用题的解决，使学生能从日常生活中发现提炼出简单的数学问题，培养学生与人合作的精神，让学生明白同一问题有不同的解法。一个数乘两位数的乘法和除数是两位数的除法的教学，使学生提高计算能力，加强计算水平，掌握最基本的数学常识。四、全册教学难点应用题数量关系

8、的理解，计算能力的培养，提高计算正确率。几何图形的认识和计算。学生情况分析提高教学质量措施教学研究重点数学单元计划表学校：班级：三年级教师姓名：制定日