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时间:2018-09-13
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1、课题:注意饮水健康第1课时总序第个教案课型新授编写时间:执行时间:【教学目标】:1、知道健康饮水的重要性,了解健康饮水的方法。2、科学饮水,适时适量,养成良好的饮水习惯,关爱身体健康。3、呵护清洁水源,节约用水,树立环保意识。【教学重点】:知道人的生命活动离不开水,水是生命之源,健康之本【教学难点】:学习有关科学饮水的知识,注意钦水健康和饮水安全。【教学用具】:课前沿家乡的小河走一走,了解家乡水源的情况。搜集、了解有关健康饮水的资料。【教学方法】:归纳法、举例法。教学过程批注一、学生自由看书:二、
2、新授:1、水,生命之源 A、问:人体内大概含多少千克水呢? 明确:儿童体内的水约占体重的80%,成人占体重的70%。 B、了解水的重要性; 问:你能具体说说人体的哪些生命活动离不开水吗? 学生回答。 C、问:如果人体内失去2%的水,就会感到口渴。你经常在哪些时候会感到口渴?当时感觉怎样? 学生填表P2。归纳。 operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenth
3、epreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain412、健康饮水有学问 A、小调查:你的饮水健康吗? 现场做调查,做记录。P3 B、总结:水是一切
4、生命活动必需的物质。人体所需的水分主要从饮用水、饮料中和食物中获得。我们不仅要保证人体能够摄入足够的水,还要注意饮用健康的水。 C、怎样的水才是健康的水? 没有污染,无色、无异味、无菌; 含有人体所需的天然矿物质和微量元素; 呈中性或弱碱性,具有生命力; 小结:(白开水就是一种最符合人体需要的“天然饮料”) 教学反思:operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweent
5、hepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain41课题:注意饮水健康第2课时总序第个教案课型新授编写时间:执行时间:【教学目标】:1、知道健康饮水的
6、重要性,了解健康饮水的方法。2、科学饮水,适时适量,养成良好的饮水习惯,关爱身体健康。3、呵护清洁水源,节约用水,树立环保意识。【教学重点】:知道人的生命活动离不开水,水是生命之源,健康之本【教学难点】:学习有关科学饮水的知识,注意钦水健康和饮水安全。【教学用具】:课前沿家乡的小河走一走,了解家乡水源的情况。搜集、了解有关健康饮水的资料。【教学方法】:归纳法、举例法。教学过程批注一、小调查:你的饮水健康吗?1、请全班同学如实填写调查表:我喝的水主要来自 我每天
7、的喝水时间 我每次大概喝 杯水。我一天总共喝约 升水。 2、老师对学生的调查表进行统计,统计项目如:喝烧开的水的同学有多少位?常喝生水的同学有多少位?早上起来就喝水的同学有多少位?口渴后才喝水的同学有多少位?二、喝什么样的水才健康? 1、根据调查表中的第一项内容组织交流:我们喝的水主要来自哪里?你觉得我们喝的水是健康的水吗?为什么? 2、老师根据学生的回答,进行必要的知识补充。如纯净水,矿泉水,烧开的自来水等
8、。 3、总结健康水的标准。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishe
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