肺炎双球菌转化实验 ppt课件

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1、活的S型菌DNA是遗传物质的证据——肺炎双球菌转化实验1秋冬季节，是肺炎的高发时期。由肺炎球菌引起的肺炎、脑膜炎、败血症等疾病，已经成为潜伏在宝宝体内的“隐形杀手”。2多糖类荚膜认识肺炎双球菌R型S型菌落肺炎双球菌是细菌，属于原核生物，常见的有两种类型一种菌体外面无多糖类的荚膜，形成的菌落表面粗糙，故称R型菌一种菌体表面有多糖类的荚膜，形成的菌落表面光滑，故称S型菌分辨方法：借助于显微镜观察_______________________直接用肉眼观察_________________________有无荚膜菌落表面是否光滑3问题1：哪种类型的肺炎双球菌是有毒性的病原体呢？1、活

2、S2、活R3、死S4、活R+死S注射到小鼠体内小鼠死亡小鼠存活小鼠存活小鼠死亡活S有毒性活S无毒性活S无毒性分析原因：①死S复活了？转化②活的Ｒ型菌活的Ｓ型菌死S菌中的“转化因子”活S分离出活S?4问题2：S菌含有哪些成分？水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、RNA、DNA等问题：活R活S?假设：活R活SDNA实验验证：1、设计实验（1）分析变量：自变量：操纵方法：因变量：检测方法：无关变量：控制方法：物质的种类活R的转化加入不同的物质用显微镜看有无荚膜看菌落表面是否光滑看小鼠的生活状况相同、适宜物质的量培养条件5实验验证：1、设计实验（1）分析变量：自变量：操纵方法：因变量：检测

3、方法：无关变量：控制方法：(2)设计步骤：①取七个相同型号的培养瓶，编号为1——7，分别加入______________的培养液和活R②在七个培养瓶中加入___________________________③在________________的条件下液体悬浮培养相同时间④从不容培养瓶中取等量细菌制成装片，借助显微镜观察_______________________________________，并做记录。物质的种类活R转化为活S加入不同的物质用显微镜看有无荚膜看菌落表面是否光滑看小鼠的生活状况相同、适宜物质的量培养条件等量相同等量的水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、RNA、D

4、NA相同、适宜、无菌细菌表面有无荚膜从而判断细菌类型2、预期结果：______________________________________6分析结果，得出结论编号1234567加入的物质水无机盐糖类脂质蛋白质RNADNA结果RRRRRRR+S得出结论：“转化因子”是DNA提出问题：“转化因子：一定是DNA吗？有没有可能是DNA的水解产物发挥作用？如何排除这种可能性？8DNA+DNA水解酶R71、我们把生物的形态、结构和生理功能叫做生物的性状，S菌的DNA能赋予R菌新的性状，合成荚膜，说明DNA能控制生物的_________________2、新形成的S活后代都是S活，新的性

5、状可以遗传，说明DNA能控制生物的_____________性状遗传结论:所以，DNA是_______________遗传物质8实验探究的一般步骤：提出问题→作出假设→实验探究→得出结论问1、离体细菌转化实验中，能够证明DNA是遗传物质的最关键的设计思路是什么？2、要实现这样的设计思路需要怎样的技术手段？3、这对于认识科学和技术之间的相互关系有什么启示？将各种物质分开，单独地区观察他们的作用物质的提取和分离技术科学与技术相互支持、相互促进。科学的发展需要技术做保证，技术的发展需要科学原理为基础9科学无止境只要肯攀登10；www.smalldaily.com沸点日报网twc08t

6、vu而笑了。乔氏说：“耿大哥快别说什么报恩的话，我和小青她爹还得感谢你们爷儿几个呢。看我们家丫头这几天高兴的，可真的是老天爷给她送来了这么好的几个兄弟姊妹呢！我本来是不信佛的，现在倒是想念一声‘阿弥陀佛’了！”小青调皮地说：“想念就念啊！我现在就念！”说着，举双手在胸前合十，微微低头，闭起眼睛，虔诚地念道：“阿弥陀佛！”耿英笑得直抹眼泪，轻轻地推一推小青的胳膊说：“小青姐姐，你看起来还真像一个虔诚的教徒呢，可笑死俺了！”耿正说：“看看，我这妹子一高兴，倒把这掉土渣儿的‘俺’都给脱噜出来啦！”120第二十二回暂先做起小商贩

7、（天上掉下好女婿，怎能轻易放走了？乔氏挽留耿老爹，何不先

8、做小商贩。）且说乔氏，一听耿英说耿老爹正在考虑他爷们下一步的去处，就再也顾不得收拾洗刷锅碗，拉了耿英转身就进东边屋里和耿老爹说话。还没有进门，就听到耿老爹说：“只怕这里落难过来的人太多，我们还是再往南走”乔氏赶紧得一步跨入门来接话：“再往南走也不一定有适合落脚的地方！我说耿大哥你们还是先别走了，等小青她爹回来，你们再商量一个万全之策得好。我们是本地人，熟悉这里的情况，熟人也多。”耿老爹听到声音猛然转头，发现乔氏已经神情激动地拉着耿英站在一旁了。于是赶快起身给乔氏让座，并且有点儿犯愁地说：“可