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1、浅谈如何在经典诵读活动进行德育教育(郧西县夹河镇黑虎中学：陈洪宝)德育工作的主要任务是对学生进行行为习惯、意志品格的养成教育。在当前社会各界都很重视未成年人思想道德建设的大环境下，探索德育工作的途径，是众多教育工作者在极力思考的问题。2004年3月，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提出未成年人思想道德建设的主要任务是，“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基
2、本素质做起，促进未成年人的全面发展。”这四个“从”即爱国、立志、实践、发展，都可以从道德经典中汲取营养。因此我们结合《经典诵读与学生道德养成》课题研究，把继承诵读历史和尊重群众首创精神结合起来，我们以经典诵读活动为突破口，对学生进行德育教育，培养学生的成功感和美感，把经典诵读活动与德育工作相结合，使之成为当前德育工作真正触及学生心灵，将言语德育转变为行动德育的有效途径。下面我就谈谈在经典诵读活动进行德育教育的一些体会。一、领导重视，从宏观上寻找理论与现实的结合点otherstaffoftheCentre.Duringthewar
3、,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenter
4、prisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand在开展经典诵读研究之初，部分教师对开展经典诵读活动，还存在不理解，表面敷衍，持观望的态度。他们认为：古诗文离现实生活较远，缺少时代气息；古诗文内容晦涩难懂，学生理解不了；课业负担较重，学生背之无益；这是一项热点式的活动，过一段就会无声无息。为此，学校领
5、导班子多次召开会议，就学校办学的目标与方向进行进一步商榷。最后将我校育人的总体目标锁定定为：培养传统美德与现代文明相融合的学生。并且成立了以校长为组长，以教务处牵头，以语文教研组组长邹昌明为常务负责人的课题研究小组。在动员会议上当有人提出上述疑问时，邹昌明教师引用了朱光潜先生说的话：“诗的境界是理想境界，是从时间和空间中执著一微点而加以永恒化与普遍化。它可以在无数心灵中复现，虽复现而不落于陈腐，因为它在每个欣赏者的当时当境的特殊性格与情趣中吸取新鲜生命。”学校领导也首次提出，将经典诵读并列为学校一项重要的校本课程。这样第一次在认
6、识层面上统一思想，从行政支持中确保组织到位，从宏观上寻找开展古文诵读工程理论与现实的结合点。使广大教师明确，学校对开展古文诵读工程是经过推敲与论证的，决不会前紧后松，使大家了解学校开展此项工作的决心与力度。二、注重培训，从古诗文中探寻与现实整合的元素otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin19
7、39servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypar
8、tyCommitteeSecretary,Ministersand为了让参加实验的教师更好的理解古文诵读中传统美德的历史与现实意义，我校组织全体课题研究人员举办了一次讲座。把专家讲座的音像资料，对参加实验的教师进行了培训。通过培训，教师在开展古文诵读活动是动时更
