中国梦.校长作风整顿整改方案

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1、校长作风整顿整改方案在这次全县教育系统作风整顿活动中，本人本着对事业负责，对自己负责的态度，积极参加各种活动。认真学习了县委《关于扎实开展干部作风整顿活动的通知》古委主题教育发〔2013〕1号、县教育局《关于扎实开展教育系统作风整顿活动的意见》古教党〔2013〕25号文件，制定了《某某中学校关于扎实开展作风整顿活动的实施意见》，组织全校教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《学生校园意外伤害事故处理办法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学校财务制度》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《信访条例》、《泸州市教育局着力典型案例分析运用全面提升惩防体

2、系建设水平》等重要内容，自己的思想认识水平有了新的提高。通过深刻反思、自我剖析、发放意见征求表、参加组织生活会和民主生活会、开展批评与自我批评、与员工谈心等活动找出了自身存在的主要问题与根源。为了改正和克服不足，努力提高自身素质，特制定如下整改方案:一、存在的主要问题1、政治学习不够持久深入，思想认识肤浅。本人爱读书报，尤其关注国内外时事政策，但多是满足自己的好奇心，满足于一知半解，因而看报看题，看书看皮，对党的创新理论和国家教育方针政策理解不深入，把握不到位，没有密切联系自身思想和工作实际，造成自身理论素质差，思想认识肤浅，政策水平不高，工作思路狭窄，工作成效

3、不突出。2、缺乏理想追求，敬业意识不浓。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictranspor

4、tservicesisnotyetestablished长期以来，本人出于谋生朴素心理，把教师职业做为谋生的手段，缺乏社会责任意识和理想追求，因而表现在工作上只求过得去，不求过得硬，追求眼前利益，缺乏对学生长远发展的思考，教学研究不够深入，教育创新步伐缓慢；教育思想陈旧僵化，管理工作缺乏新思维新举措，成绩平平，起色不大。3、职业道德修养不够，教育行为不够规范。由于自己不能经常的学习，不注意在实际工作中锻炼提高，缺乏高尚的人生追求和高标准的行为准则，忽视自身素质的提升，因而在教育活动中没有严格遵守《中小学教师职业道德规范》，未能认真履行教师的崇高职责，发挥教师为人

5、师表的职业责任。突出表现在：对学生缺乏发展的眼光，静止的、片面的、武断的随意评价学生，对学业不良的学生讽刺挖苦，不尊重学生的人格；对学生缺乏爱心和耐心，没有把学生当做一个正在成长的鲜活的生命个体，教育方法简介粗暴，更缺乏深入细致的关爱和诱导。4、法纪观念不强，有自由主义表现。由于政治觉悟低，缺乏教育理想，缺乏高标准的行为目标和行为准则，因而在工作上、组织纪律观念上存在一定程度的自由主义，其一是对不规范的教育行为和错误的言行，不做原则上的争论，不旗帜鲜明的制止和纠正，求得和平和亲热；其二是工作上缺乏全局观念和对学生长远利益的考虑，无系统的计划，无明确的方向，敷衍了

6、事，得过且过，做一天和尚撞一天钟；其三是意志脆弱，不能以积极的姿态应对工作上的困难，研究的少，解决的更少，缺乏把事业干到底的决心和毅力。5、工作节奏慢，工作作风浮。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompa

7、nyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished主要是工作主动性差，节奏慢，推、拖、磨、等、靠、要思想严重，对教育教学及一些重点工作抓而不紧，抓而不力，抓而不实，重安排，轻要求，重计划，轻落实；重形式，轻内容；各项规章制度执行不严，落实不力。心浮气躁，虚于应付，不深入研究学校实际情况，定位不准确，发展无思路，工作无创新，闭门造本，照搬照抄。身心懒散、缺乏斗志，对职责范围内的事疏于研究。对学校、师生困难解决不主动、不及时，特别是在事关

8、学校改革与发展，队伍建设