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时间:2018-09-11
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1、山东水利职业学院《机械基础》课程教学基本要求适用专业:汽车应用技术课程代码:030203单 位: 机电工程系 教研室: 机械教研室 执笔人: 张志光 审核人:张立文2009年6月10日10目录一、课程定位1二、职业能力要求1三、学习目标2四、学习主要内容与教学模式3七、教学条件的基本要求8八、考核标准与方式8九、学习资源9十、其他说明910《机械基础》课程教学基本要求【课程编号】:030203【学时】:102(其中实训学时:18)【总学分】:5.5一、课程定位《机械基础》是融《工程力学》、《金属工艺学》、《机械设计基础》为一体的一
2、门汽车类专业的综合整合课程,课程介绍常用机构和通用零件的基础知识,涉及到工程材料、受力分析等教学内容。课程着重于基本知识、基本理论和基本方法,能够完成零件课程设计的技能训练。二、职业能力要求1.掌握静力学和材料力学的基本知识,初步具有构件受力的分析、计算能力。2.掌握材料的性能、分类、型号等内容,学习材料的各种热处理工艺,具有合理选择材料的能力。3.掌握通用零件的工作原理、特点、维护和设计计算的基本知识,并初步具有设计机械传动装置的能力。4.掌握机构的结构、运动特性和机械动力学的基本知识,初步具有分析、选用和设计基本机构的能力,并对机械运动
3、方案的确定有所了解。5.了解与本课程有关的新材料、新工艺、新技术及其发展趋势,建立现代机械制造工程的概念。三、学习目标本课程以基于工作过程为指导,强调理论知识与实践操作相结合,实践基于工作过程、项目引领、任务驱动的模块化课程教学模式,创设真实的教学环境,使教学贴近生产实际,体现岗位要求,充分反映机械制造领域的新技术、新工艺、新方法。使汽车应用技术专业的学生通过本课程的学习,获得机械制造领域最基本的专业技术素养与实践应用能力,培养实用化的技术创新意识,同时为后续专业技术课程的学习打好基础。1.专业能力目标10(1)具有合理选择零件的热处理方法
4、,进行热处理工艺的实施与操作的工程应用能力。(2)具有分析判断零件材料的特点及材料选择合理性的能力。(3)具有平面机构选性设计的初步能力。(4)具有对机械传动装置的参数选择和结构设计和计算的能力。(5)具有对通用零件结构构造、尺寸确定,材料选择,公差等级确定,强度计算,绘制施工图形的能力。(6)具有使用机械制造的各类工具书及技术资料检索与利用的能力。(7)具有在机械加工等生产实践过程中发现问题、解决问题,并进行技术改造、技术创新的能力。2.方法能力目标(1)能通过各种媒体资源查找所需信息,能自主学习新知识、新技术。(2)能运用所学知识解决实
5、际问题。(3)能独立制定工作计划并进行实施。(4)具备整体与创新思维能力。(5)具有决策、规划能力。(6)能够从工作岗位获取新的知识,胜任工作岗位。(7)具有良好的心理素质。(8)具备吃苦耐劳、团结协作、勇于创新的精神。(9)具有合作精神和管理协调能力,具备优良的职业道德修养,能遵守职业道德规范。(10)具有良好的环保意识。四、学习主要内容与教学模式本课程每周教学6课时,17周,共计102学时。教学时间的具体安排如下:学习模块1:静力学(18学时)任务一静力学基础能力培养要求:具有判断约束类型,进行受力分析的能力。教学内容:质点、刚体、平衡
6、、力及力系;静力学公理;物体受力分析、画受力图。10教学模式:学导式教学法。任务二平面汇交力系能力培养要求:要求学生具有解平面汇交力系平衡问题的能力。教学内容:平面汇交力系合成的几何法及平衡的几何条件;合力投影定理;平面汇交力系平衡的解析条件及其应用。教学方法:讲授法。任务三平面任意力系能力培养要求:具有灵活运用平衡方程求解平衡问题的能力。教学内容:平面任意力系、平面力偶系的概念;力矩,合力矩定理;力偶及力偶的性质。教学方法:课堂讲授法。学习模块2:材料力学(20学时)任务四拉伸和压缩、剪切和挤压能力培养要求:使学生具有对基本变形的判断能力
7、;具有对拉、压变形及剪切变形的强度计算能力。教学内容:杆件变形的四种基本形式;内力的概念;正应力、切应力的概念;强度计算。教学方法:课堂讲授、实验法。任务五扭转能力培养要求:使学生具有对机械工程中圆轴的强度计算、刚度计算的能力。教学内容:圆轴扭转、抗扭刚度的概念;扭矩图的绘制;圆轴扭转时的强度条件及其应用。教学方法:教授法。任务六弯曲能力培养要求:使学生具有对弯曲变形的认识能力。教学内容:横截面上的内力;应力及强度条件;内力图画法。教学方法:讲授、实验法。学习模块3:工程材料学(20学时)任务七工程材料的性能能力培养要求:初步具有工程材料强
8、度实验及硬度测试的能力。10教学内容:材料的强度、塑性;材料的硬度冲击韧性、疲劳极限和断裂韧度;材料的物化性能。教学模式:项目导向法。任务八金属材料的结构、强化和处理能力培养要求
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