中职学生人文素质教育的问题与对策研究

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1、硕士学位论文中职学生人文素质教育的问题与对策研究SecondaryVocationalSchoolStudents'HumanitiesQualityEducationProblemsandCountermeasuresResearch作者姓名：王芳导师（职称）：孙可娜教授学科（专业）：职业技术教育提交论文日期：2018年5月分类号：学校代码：10066密级：学号：08M040316009中职学生人文素质教育的问题与对策研究SecondaryVocationalSchoolStudents'HumanitiesQualityEducationProblemsandC

2、ountermeasuresResearch作者姓名：王芳导师（职称）：孙可娜教授一级学科：职业技术教育职业技术教育学科（专业）：(公共管理与服务方向)年级：2016级提交论文日期：2018年5月学位授予单位：天津职业技术师范大学i独创性声明声明：本人所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津职业技术师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名

3、：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津职业技术师范大学有关保留、使用学位论文的规定，特授权天津职业技术师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，允许论文被查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日ii摘要中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，承担着为社会输送技术技能型人才的重任，加快中职教育的发展，对我国人力资源的发挥、综合竞争力的提升、社会的高

4、质量可持续发展具有重要意义。在工业制造2025背景下，产业的转型升级对人才的要求已不仅仅止步于技术技能的掌握，社会对人才培养的要求愈高，职业院校承担的责任就愈大，技术技能远不能满足用人单位的需求和社会的发展，全面发展的高质量人才成为企业用人的首要条件。随着时代的发展，国家明确提出职业教育要坚持内涵质量的发展策略，同时，技术技能型人才对自身成长的要求不断提高，迫切需要中职学校加快构建人文素质教育的发展步伐。在政府、学校、企业、社会等各方力量的共同支持下，我国的职业教育发展取得了显著成就，但是，发展过程中，人文素质教育依然是我国职业教育特别是中职教育体系中极为薄弱的一环

5、，中职学校在人文素质教育方面尤其面临着重重困难。职业教育要想持续健康发展就必须正视现实，深究问题，突破困境，寻求切实可行的有效路径。本文基于中职学生人文素质教育研究背景及研究意义，通过文献研究和问卷调查，深入探讨当前中职学校人文素质教育发展现状，从个性探究、分析共性。调研结果表明中职学生人文素质教育普遍存在的主要问题可以归纳概括为两方面。其一，中职学生对人文素质教育缺乏认知，具体表现为中职学生对人文素质教育认识不足、人文知识匮乏；其二，中职学生人文素质表现不佳，具体表现为中职学生道德表现力有待提高、工作态度倦怠，职业意识薄弱等。本文针对以上问题，深入探究存在问题的原

6、因，得出中职学生人文素质教育存在的主要问题与社会传统观念的偏差、对人文素质教育的忽视、课程设置不合理以及课堂教学的缺失、网络平台的搭建不到位等因素密切相关。针对调查得出的现状，找出问题并寻求原因，将存在问题的原因进行归纳。最后，提出“四种文化”即社会文化、校园文化、课堂文化、网络文化全方位对接的具体对策，以期为中职学校加强人文素质教育，有效提升中职学生人文素质提供可行的方法和策略。关键词：中职学生，人文素质教育，改进对策iiiAbstractSecondaryvocationaleducation,asanimportantpartofChina'svocation

7、aleducation,isresponsibleforthetaskofdeliveringtechnicalskillstothesociety,andacceleratingthedevelopmentofsecondaryvocationaleducation.ItisofgreatsignificancetothedevelopmentofChina'shumanresources,thepromotionofcomprehensivecompetitivenessandthesustainabledevelopmentofthehighquality