浅析高中地理教材中图片的教学处理

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1、浅析高中地理教材中图片的教学处理发布日期：2009年11月04日    点击次数：118    作者：    来源：本站原创浅析高中地理教材中图片的教学处理江苏省前黄高级中学国际分校王桂芳【关键词】新课程地理教学插图【摘要】在地理教学中，图片是不可缺少的工具，也是获取地理知识的重要源泉，它既是一种内容丰富的直观教具，也是地理学科所拥的有一种特殊语言。有人曾试验过，一个人识别同一种物体，用语言描述需2.8秒，用线条图描述需1.5秒，用黑白照片描述需1.2秒，用彩色图片需0.9秒，这些数据表明采用地理图片教学可以达到事半功倍的作用。前苏联

2、著名地理学家、地理教育家乌申斯基也说过“把图片带进教室，就是哑巴也会说话了。”由此可见，地理图片在地理教学中的重要作用。【正文】打开人教版高中地理新教材(必修本)，顿觉眼前一亮：教材设计新颖，图文并茂，一幅幅精美的插图令人目不暇接。全书共306页，竟有各种插图354幅，有地图、示意图、地理统计图表、景观图，甚至漫画等(表一)，这些插图是高中地理新教材重要的不可缺少的组成部分，它们和文字教材紧密联系，互相补充，具有目的明确、内容简明、主题突出等特点，它对教材的文字起了“画龙点睛”的作用。通过读图，可以吸引学生，激发学生学习兴趣和求知欲；

3、通过读图，可以使学生学会从图中获取大量信息，了解和分析地理事物的内在联系与规律，形成地理技能。因此，教师在使用地理新教材的过程中，应注重图像系统的分析和运用，充分发挥其教育功能。笔者认为，在教学中教师应因“图”制宜，针对不同类型的插图采取不同的教学方法，以充分发挥这些插图的作用。书名地图示意图统计图表景观图其他总图幅页数高中地理教材必修12454936012398高中地理教材必修2413013225111101高中地理教材必修3304223178120107表一：人教版高中地理新教材插图类型及图幅数一、地图的功能及教学处理地图是地理教

4、学中最重要的直观教具，是地理学的第二语言。它是遵循一定的数学法则，将客体上的地理信息，通过科学的概括，并运用符号系统表示在一定载体上的图形。它以图像的形式把信息传递给人的大脑，具有任何文字和语言所无法替代的作用。地图可以分为政区地图、专题地图。地图在地理教学中的功能是多方面的：它可以确定各种地理事物的地理位置，使学生获得各种地理事物的分布知识；它有助于阐明地理环境各要素之间相互联系、相互影响、相互制约的复杂关系；它便于学生综合分析和了解地理事物动态变化规律；它有助于培养学生观察、想象和思维的能力，是基本技能训练的主要方式；地图是地理教

5、学中最有价值的直观教具。它同文字相比具有现象直观性、地理方位性和几何精确性等特点。如在讲解西风带与温带海洋性气候的形成时，如果照本宣科，不仅枯燥乏味，毫无趣味，而且会把学生引入死记硬背的死胡同。如能充分利用课本的“欧洲西部气候类型分布”和“北美气候类型的分布”两张插图进行分析讲述，不仅会激发学生的学习兴趣，还会使学生展开思维推理的翅膀，掌握学习地理的方法，起到举一反三的作用。具体做法是先引导学生在“欧洲西部气候类型的分布”图上找到52°N和北极圈两条纬线，由此判断温带海洋性气候纬度范围大概在40°N到60°N之间，并且位于大陆的西岸，

6、回顾五带知识判断出这里受盛行西风带影响，盛行西风从海洋上带来丰富的水汽，形成温带海洋性气候。在理解了温带海洋性气候形成原因的基础上，可进一步把欧洲温带海洋性气候图与北美洲进行比较，从地形、洋流、海岸线角度分析，为什么欧洲温带海洋性气候面积较北美洲大，从而了解影响温带海洋性气候形成的因素还有哪些，至此，学生自己能全面地从插图上归纳出温带海洋性气候的形成原因及影响因素，从而准确读图，效果好。地图是地理教材最根本的插图，它不仅反映事物的地理位置，阐明其空间分布，而且还表示它们的形态（如河流长度、水系特征），所以有人说：地图不仅是学习地理最必

7、要的工具，而且是最直观、最简明的地理“书”。地图教学，首先要明确读图要求，指导学生带着明确的目标在纷繁的地图上找出要找的东西；其次是定位，根据需要，明确地理事物的经纬位置、海陆位置、地形位置和其它相关位置，为进一步学习打下基础；第三是找出有关地理事物、现象之间的相互关系，并注意抓住主导因素，揭示联系以形成深刻印象；四是根据大纲要求指导学生理解记忆事物空间分布特点，使学生能读、会填。地图的教学程序可表述为“明要求——定位置——找关系——助记忆”。二、地理示意图的功能和教学处理地理示意图是对地理事物的特征进行示意性描述的图，主要用于阐明地

8、理事物发生的原因、过程、特征和影响该事物变化的各种因素之间的关系等，其表现形式简练、概括性高。地理示意图可以概括成两类：一是地理关联图，是用简明形象的图形演绎、地理原理、地理过程或规律，如太阳系、地球公转示意图、高低压的