3太平三中3《蜡烛》导学案(不)

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1、3.《蜡烛》导学案设计:太平三中【学习目标】  1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言。  3、让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。【学习重点】1、把握老妇人这个人物形象,体会真情,领悟军民用血肉凝成的情谊。2、品味本文真挚感人的语言美。【学习难点】探究这篇通讯感人的艺术效果是如何产生的。【自主预习案】1、给加点的字注音,并根据拼音写汉字。瓦lì()精疲力jié()fú晓( )揣在怀里() 颤巍巍( ) 鞠躬( )2、下面两个句子中,填入空白处的最恰当的词语是()。①一枝蜡烛,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风

2、,在坟堆上   着柔和的光芒。②蜡烛快点完了,烛芯快要给蜡泪淹没了,但是那一朵小火花依然在    。A、闪耀闪烁B.闪耀闪耀C、闪烁闪烁D.闪烁闪耀3、这篇通讯写了一位饱受      之苦的老妇人,       的动人事迹,赞美了       ,讴歌了         的深厚感情。4、说说下列加点词语好在哪里。(1)方场上散布着几辆烧毁了的坦克和铁甲车,有德国人的,也有我们的。                                          (2)老妇人想了半天,……从她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来,揣在怀里,慢慢地爬出了

3、地窖。                                        【课内探究案】一、情景导入,明确目标。1941年6月,纳粹党控制西欧后,德军侵略苏联,破坏了双方1939年签定的条约。德军长驱直入苏联,围攻列宁格勒和斯大林格勒。苏联损失惨重,百姓生活困苦。德国以为胜利在即,但俄罗斯人坚决抵抗。俄罗斯寒冷的冬天冻死了很多毫无准备的德国士兵。1943年1月,德军在斯大林格勒战败,90000多名德国士兵成为俘虏。虽然战争仍然持续两年,但这是纳粹党末日的开端。同年,苏联红军迫使德军退回边境,最后把他们逼到柏林。接着在1944年6月

4、,随着同盟军度过地中海,攻入意大利,期待已久的“第二战场”终于开辟。在反法西斯战争中,一位南斯拉夫母亲把一生中惟一珍爱的东西——结婚蜡烛,献给了一个苏联青年。这一幕将永远留存在热爱和平的人们的记忆里。本节课我们的学习目标是:(见上文)4二、自主探究,释疑解惑。1、文中对一些内容进行了不厌其烦的反复描写,找一找,分析一下为何要对这些内容进行反复的描写?(尽量让学生自己找一找,划一划,然后归类。)  2、课文的最后一段表达了怎样的感情?3、文中的老妇人始终未说一句话,那作者是通过什么来进行人物刻画的呢?请同学生们从文中找出有关老妇人的片断,并说说

5、通过这些片段你觉得文中的老妇人是一个怎样的老人? 4、文章非常感人,给人留下难忘的印象,这样的艺术效果是如何产生的?请谈谈你的看法。 三、结合目标,有效训练。5、揣摩例句的修辞特点,仿写一个句子。例句:这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。6、我们可以联想到哪些诗句和歌曲,各有什么寓意? 【拓展检测案】●课内语段阅读。做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛,是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天。她又在衣袋里摸了半天,摸

6、出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上,点了起来。这晚上没有风,蜡烛的火焰向上直升,一点也不摇晃。老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。炮弹爆炸的当儿,蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次,炮弹落得相当近,蜡烛被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震倒了。老妇人就取出火柴来,很耐心地再把蜡烛点燃。天快要亮了。蜡烛也快要燃尽了。老妇人在地上到处找,终于找到了一小片带锈的洋铁。她用瘦弱的手指使劲把这片洋铁弯成了半圆,插在蜡烛旁边的泥土中,作为挡风的屏障。布置好了,她站起身来,仍旧慢慢地穿过方场,绕过那一段没有倒下的铁

7、栏杆,回到地窖里去了。1、为什么要对蜡烛的来历作补充说明?2、这里的“黑色围巾”有何特殊意味?3、这几段文字描写了老妇人的哪些细节?4、试揣摩文中描写老妇人的心理活动。4●课外语段阅读。           生死攸关的烛光(1)第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报工作。(2)伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等盟军派人前来取走。为了情报安全,她想了许多方法,但始终放心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛

8、中,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了德军的搜查。(3)一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,

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