如何利用小学校本课程平台进行乡-土文化传承申秋芹新

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1、开发校本资源，传承乡土文化姜堰市仲院中心小学申秋芹2010.4.6摘要：本文旨在从如何利用校本课程传承乡土文化着手，从农村现状的需要、课改的需要、提高教师专业能力发展的需要方面谈了利用校本课程进行乡土文化传承的必然性；从学校，教师、学生角度谈了利用校本课程传承乡土文化的一些具体做法。关键词：校本课程乡土文化课改农村现状教师学校一、校本课程开设的必要性《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出，实行国家、地方、学校三级课程管理。这是国家在新一轮课程改革中对课程管理所提出的纲领性指导意见。它对于学校

2、教育价值取向、教育活动、师生的发展和整体教育质量都具有重要的影响作用。在此背景下，校本课程应运而生。校本课程是在中小学多年来实施活动课、选修课和兴趣小组活动的基础上继承和发展而来的课程开发策略，意思是学校根据自己的办学理念和实际情况自主开发一部分课程，目的是为了更好地满足学生的实际发展需要。校本课程开发是我国基础教育三级课程管理的重要内容，是国家新课程改革的一项重要内容，因而校本课程的开发有着十分重要的现实意义。它不仅可以弥补国家课程开发的不足，有利于形成学校办学特色，满足“个性化”的学校发展，还

3、有利于教师专业水平的提高和学生主体性的发展，真正满足学生生存与发展的需要。目前我市各小学已基本开设了校本课程，但对校本课程重视度不高，校本课程只是流于形式。其次，课程开发的水平不高、经验不足。二、乡土文化传承的重要性我国是一个历史悠久的农业大国，乡土文化在农村积淀很深，具有极强的生命力和渗透力。它有着很多积极向上的作用。它是我们祖先数千年以来创造的极其丰富和宝贵的文化财富，是我们民族情感、道德传统、个性特征以及凝聚力和亲和力的载体，也是我们不可或缺的精神资源。但是目前很多乡土文化的特色正在逐渐消失

4、，文化的多样性和丰富性也受到严重威胁。近年来，《人民日报》曾以《乡土文化，哪儿去了？》、《农村需要“乡土艺术家”》为题，呼唤加强农村的乡土文化建设。现在中国政府已经认识到这一危机感，从2009年起把一些民族的节日，如清明节、端午节、中秋节都规定为休假日。试图激发民众对中国5000年自己民族的文化遗产自豪感。因而保护民族文化5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,estab

5、lishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve3，保护文化遗产、增强全民保护意识、提高全民族的文化素养应是当前的一项重要任务。尤其是全国各地的教育工作者，应把保护乡土文化视为自己的职责。在教育教学中传承乡土文化、渗透乡土文化、丰富和发展乡土文化，让学生了解乡土文化、重视乡土文化，让

6、濒临绝迹的乡土文化找到继承人。　　三、利用校本课程进行乡土文化传承的必然性校本课程开发具有必要性，乡土文化传承具有重要性，那么这两者之间是否存在一定的联系呢？答案是肯定的。农村现状的需要农村有着丰富的乡土文化资源，可以更好地利用乡土文化为我们的教育教学服务。然而，实际情况是我们普遍忽视了乡土文化教育在教育教学中的重要地位。这使得教学出现了与当地文化背景和社会生活相脱节的不良倾向，缺乏创新，缺乏活力，难以调动学生学习的积极性。长此以往，既不利于激发学生的学习兴趣，也不利于学生爱家爱国的情感教育，更不

7、利于乡土文化的传承和发扬。而通过校本课程传承乡土文化不仅有利于丰富教学内容，拓展学生的视野，陶冶他们的情操，而且把乡土文化引入课堂，更能激发学生的学习兴趣，激发他们的内驱力。课改的需要三级课程管理是本次课改的一项重要内容，开发校本课程势在必行，而通过校本课程传承乡土文化正是顺应了这样的趋势。在教学和活动过程中，引导学生认识自己生长的地方，了解自己所处环境的渊源和特色，进而接受优秀乡土文化的教育活动，是传承和发扬民族文化的重要途径。学生既能传承优秀乡土文化，又能丰富和发展乡土文化，同时也能将学科课程

8、与校本课程相结合，发挥学生的主动性、积极性、创造性。它有利于提升学生的素养，培养学生良好的品德，并更好地为我们的教育教学服务。提高教师专业能力发展的需要随着社会的发展，人类对教育的需求与重要性的认识日益加深，对教师的素质要求也日益提高。新课程提出，教师要成为课程开发者，许多学校经验证明，通过开发校本课程，教师不但提高了课程意识及开发能力，而且拓宽加深了个人知识的广度与深度，促进了教师的专业成长。四、利用校本课程传承乡土文化的一些具体做法。作为学校5.1-9,,services,an