尚重小学校级骨干教师评选管理办法

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1、骨干教师、名师评选管理办法黎平县尚重镇中心小学2011年1月5日officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo

2、,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished黎平县尚重镇中心小学骨干教师、名师评选管理办法为了加强教师队伍建设,实施“名师工程”,搭建教师专业发展的平台,为优秀教师提供广阔的发展空间和良好的成长环境,倡导教师终身学习,构建学习型校园,不断提高教师素质,促进教师专业化成长,全面提高教育教学质量,提高学校的知名度,特制定本评选管理办法。一、评选条件和对象学校在编在职的所有教师均可参评。要求教师具有良好的思想政治素

3、质和职业道德,热爱教育,虚心好学,积极进取,师德高尚,关心学生,团结协作,积极参与教学竞赛,教学效果好,得到师生的好评。二、评选名额每年按学校教师总数的20%评选校级骨干教师和名师三、评选程序1、教师申请,填写校级骨干教师和名师申报表。2、根据教师申报情况,学年末学校组织评审组评审量化,确定初评人选。3、公示。四、评选量化细则1、所有获奖必须是本学年度学校认可的项目。2、按量化分数从高到低录取。3、此评选不看学历、不看职称、不看其他学年的成绩、不限年龄,注重教师的实际能力,注重教师本年度的教育教学过程。

4、4、校级骨干教师实行动态管理,每学年末评选一次,第二学年起生效;第二学年末重新评选新一学年的骨干教师;骨干教师历年可以重复参评。5、注重过程,实行得分制,具体量化记分办法如下:officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-owne

5、dpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished黎平县尚重镇中心小学校级骨干教师、名师评分细则项目量化记分办法自评校评一、师德师风违犯国家法律记0分,体罚学生造成严重影响记0分,私自乱订教辅和乱收学生费用记0分,坚决不服从学校工作安排记0分,由于工作严重失职而造成安全事故且影响较大的记0分。二、教育科研

6、1、先进个人表彰(校级3分、镇级5分、县级8分、国家级10分);2、科研课题成果获奖:校级一等奖4分,二等奖3分;镇级一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分;县级一等奖6分,二等奖5分,三等奖4分;省级一等奖7分,二等奖6分,三等奖5分。三、教学常规1、两期教学绩效考核平均分居年级(或学科)平均水平及以上得15分,居平均水平以下得5分。2、参加各级优质课比赛:校级一等奖4分,二等奖2分;镇级一等奖6分,二等奖4分,三等奖2分;县级一等奖8分,二等奖6分,三等奖4分;省级一等奖10分,二等奖8分,三等奖6分。

7、3、教师经验论文获奖,镇级一等奖3分,二等奖2分;县级一等奖4分,二等奖3分,三等奖2分;省级一等奖6分,二等奖5分,三等奖4分;国家级一等奖8分,二等奖6分,三等奖5分。4、文章发表:省市级4分/篇,国家级6分/篇。5、辅导学生获奖县级一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分;省级一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分;国家级一等奖7分,二等奖5分,三等奖4分。6、在规定时间内,评审组深入课堂随堂听课,评出等级,优秀30分,良好24分,及格18分。把课堂教学是否学校改革特色作为评价重要依据。四、工作业绩按教师绩

8、效考核中的绩为考核分数。总分五、校级骨干教师享受以下待遇:1、优先安排省内外学习培训。2、获得参加推荐镇及以上的骨干教师、名师和优秀教师。六、评审领导小组组长:校长副组长:教导主任成员:尚重镇中心小学考核小组成员具体考核由教务处组织。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinY

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