201202大班学科计划

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1、2012春季大班下学期学科计划大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型，首先就要了解大班孩子的年龄特点5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有了相对稳定的好朋友。儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部表现这一年龄段的儿童表现欲望强烈，他们会用多种

2、方式表达自己的想法。针对以上幼儿年龄特点制定以下学期计划：健康：目标：1.注意個人和生活场所的卫生，会做简单的整理及清洁工作。2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己。4.坚持参加体育活动，动作准确灵敏，养成积极锻炼身体的习惯。5.勇敢坚强，有初步的合作意识和较强的竞争意识。第一周：《跳舞的毽子》第二周：《我给叔叔送水喝》第三周：《你跳我也跳》第四周：《雪莲送给好妈妈》第五周：《鲤鱼跳龙门》第六周：《蚕儿变变变》第七周：《虫虫出壳》第八周：《谁的姿势正确》第九周：《跳皮筋

3、》第十周：《运球高手》第十一周：《蛐蛐比赛》第十二周：《找朋友》第十三周：《河流护卫对》第十四周：《手拉手》第十五周：《鸟儿飞行大赛》第十六周：《我是小小飞行员》第十七周：《运水忙》第十八周：《洗干净在吃》第十九周：《团结一心》语言：目标：1.能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然、大方。2.学会观察，能讲述事件的完整过程。3.乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合中运用。4、爱护图书，学会正确的书写方法。constructionqualityacceptance

4、andassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsuperv

5、isionregulations第一周：《新年娃娃》第二周：《卡片屋》第三周：《春雷哗啦啦》第四周：《雷锋的故事》第五周：《美丽的礼物》第六周：《金鸡冠的公鸡》第七周：《下雨了》第八周：《小蝌蚪找妈妈》第九周：《春雨沙沙沙》第十周：《字宝宝找家》第十一周：《雨中的森林》第十二周：《梦》第十三周：《嫦娥奔月》第十四周：《小蚂蚁飞上天》第十五周：《夏天》第十六周：《池上》第十七周：《星星和哨兵》第十八周：《神奇的字》第十九周：《毕业诗》社会目标：1.关心社会生活，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。2.能友好、礼貌的

6、与他人交往，掌握基本的人际交往技能。3.喜欢劳动，了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动，热爱并尊重劳动者。4.敢于尝试克服困难，遇到挫折不气馁，比较自觉地控制自己的情绪和行为。5.做事认真，有始有终，有初步的责任感。第一周：《关于年的传说》第二周：《十二生肖》第三周：《最可爱的人》第四周：《同在蓝天下》第五周：《小哪吒的烦恼》第六周：《小鸟，我们的朋友》第七周：《我会安排自己的一天》第八周：《参观小学》第九周：《我的小书包一》第十周：《祖国名胜》第十一周：《世界真奇妙》第十二周：《我的理想》第十三周：《飞向月球》第

7、十四周：《奥运理想》第十五周：《端午节》第十六周：《美丽多彩的民族》第十七周：《我们永远是朋友》第十八周：《快乐的一天》第十九周：《毕业联欢》科学：目标：1.形成一些初步的教学概念，能运用已有的数学经验解决生活中一些简单的问题。2.能运用各种感官、动手动脑，探索问题；3.能对人的生长、发育成长、衰老直至死亡过程和性别之间最基本的差别有正确的认识。4.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulati

8、on(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10t