资源描述:
《中国当代学院新具象雕塑的发展趋势研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学校代码10459学号或申请号201512323406密级硕士学位论文中国当代学院新具象雕塑的发展趋势研究作者姓名:张新程导师姓名:魏小杰教授学科门类:艺术学专业名称:美术学培养院系:美术学院完成时间:2018年5月Athesis(dissertation)submittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterResearchonthedevelopmenttrendofnewfigurativesculptureofChinesecontempora
2、rycollegeSupervisor:FineArtSculptureMay20,2018摘要具象雕塑概念在今天发生了许多的变化,它和当代文化不断的以多元的方式进行对接,也不断在融合演进中产生新的面貌。本文阐述了具象雕塑在中国的发展及所遇见的问题,梳理了中国具象雕塑的发展脉络。正当中国具象雕塑在传统与现代的冲击下迷失方向的时候,它与后现代主义的多元多样的艺术特点不期而遇。为中国当代新具象雕塑的发展提供了一个多元化的平台,也给我们从事新具象雕塑创作的工作者们提供了久等的机遇。随着改革开放的进程,中
3、国的经济、科技、国际地位和国际影响力等方面不断提高,中国当代具象雕塑的探索呈现出了多样性的艺术取向。作为当代大学生我们应该时刻保持清醒,要站在对中国本身的传统雕塑发问,也对西方文化选择权发问的双重质疑立场,去阐释当代学院新具象的雕塑概念、雕塑转型以及雕塑的未来发展趋势等问题,同时也从个人创作实践出发做出一定的尝试与思考。关键词:当代学院新具象雕塑IAbstractToday,theconceptoffigurativesculpturehaschangedalot.Itisconstantlyco
4、nnectedwiththecontemporarycultureinapluralisticway,anditisalsoproducinganewappearanceintheprocessofintegrationandevolution.ThispaperexpoundsthedevelopmentandproblemsoffigurativesculptureinChina,andsortsoutthedevelopmentofChinesefigurativesculpture.Jus
5、twhenChina'sfigurativesculpturelostitswayundertheimpactoftraditionandmodernity,itmetwiththediversifiedartisticfeaturesofpostmodernism.ItprovidesadiversifiedplatformforthedevelopmentofcontemporarynewfigurativesculptureinChina,andalsoprovidesalongwaitin
6、gopportunityfortheworkersengagedinthecreationofnewfigurativesculpture.Astheprocessofreformandopeningup,China'seconomy,scienceandtechnology,internationalstatusandinternationalinfluence,China'scontemporaryfigurativesculptureexplorationrevealedadiversity
7、ofartisticorientation.Asacontemporarycollegestudents,weshouldalwayskeepaclearstandonChina'sowntraditionalsculpture,alsodoublequestionofthechoicequestionofwesternculture,toexplainthenewconceptofrepresentationalsculpture,sculpture,transformationofcontem
8、porarycollegeandthefuturetrendofthedevelopmentofsculpture,butalsofrompersonalcreationpracticemakesomeattemptandthinking.Keywords:contemporarycollegenewfigurativesculptureII目录摘要.....................................................IAbstract.....