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时间:2018-09-02
《浙教版七下7.2《分式的乘除》word同步测试2套.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!7.2分式的乘除同步练习【自主练习】1.计算的结果为()A.1B.C.D.2.的结果为()A.B.C.D.3.计算:(1)(2)(3)(4)4.计算:(1)(2)5.先化简,后求值:,其中x=.中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!【变式拓展】6.某工厂利用长方形的材料来截取圆形的配件,如图所示,求此材料的利用率(圆形配件的总面积
2、与材料面积的比,结果精确到1%,截取过程中不计损耗).]中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!答案1.D2.D3.(1);(2);(3);(4)4.(1);(2).5.[6.设半径为1,则总面积与材料面积的比=7.2分式的乘除同步练习【知识提要】1.正确理解分式乘除法的法则.2.会熟练进行分式乘除法的运算]【学法指导】1.分式与分式相乘时,如果分子与分母是多项式,则先因式分解,看能否约分,然后再乘.2.整式与分式相乘,可以
3、把整式看成分母是1的分式,和分式的分子相乘作分子,分母不变.3.在运算过程中,乘除属同级运算,乘法在前先算乘,除法在前先算除,按顺序运算,但必须把分式当作整体看待.范例积累【例1】计算:÷(x-3)·.【分析】乘除法属同级运算,应按从左到右的顺序,因此应先算除法运算.【解】÷(x-3)·=··=.【例2】计算:÷(a-2)×.中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!【解】÷(a-2)×=××=×(a-1)=【注意】只含乘除运
4、算的分式计算,可对每个分式的分子、分母先进行因式分解,同时把除转化为乘,再通过约分来完成.【例3】先化简,再求值:÷÷,其中x=2,y=.【解】÷÷=××=xy.当x=2,y=时,原式=xy=2×=1.【注意】化简后再代入求值比较简便.一、基础训练1.计算:(1)÷=_______;(2)·=________;(3)÷=________;(4)x÷×=________;(5)÷=_______.2.计算·(-)·()的结果是()A.-B.C.-D.-3.计算a÷a×的结果是()A.aB.1C.D.a24.计算-÷(-)·的结果是()中小
5、学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!A.B.C.D.-5.计算①·;②·;③÷;④÷四个算式,其结果是分式的是()A.①③B.①④C.②④D.③④6.化简:(ab-b2)÷.7.化简:·.8.先化简,再求值:(4x2-y2)÷,其中x=-,y=1.9.先化简再求值:当x=时,求·÷的值.中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下
6、载,无须注册!二、提高训练[10.a2÷b·÷c·÷d·的结果是()A.a2B.C.D.11.计算:÷÷(a-b).12.先化简,再求值:,其中a=1.13.已知x、y、z满足4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0,求的值.中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!三、应用拓展14.当a(a-1)-(a2-b)=-2,求的值.15.已知a2+b2+c2=(a+b+c)2且abc≠0,求证:++=0.答案:1.(1)2a(2)
7、(3)9(4)x(5)2.D3.C4.C5.B6.b7.a-b8.2x+y,09.3(3x+1),610.B11.]12.,-113.114.-115.略.中小学教育资源站http://www.edudown.net
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