教学常规及教研工作量化考核制度_asp

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2、作量化考核制度为了全面实施素质教育，建立和巩固良好的教学秩序，使教学工作的安排、检查、评估有章可循，并使学校工作逐步走上科学化、规范化的轨道，全面提高教育教学质量和管理水平，结合学校实际情况，特制订《教学常规及教研工作量化考核制度》。一、常规（90分）1、常规是指教学工作中的各类计划、总结、试卷分析、备课、作业批改等。教学计划是整个学期教师进行教学、教学调控，各级领导进行指导、检查的依据，是全面完成教学任务的重要保证。每位教师期初必须按时、高质量的制订好各科教学计划，辅优扶弱计划，期末写好试卷分析，写好本学期的教学总结。备好课是上好课的前提，

3、是保证课堂教学质量的基础。授课教师必须按课程标准要求认真备好课而后上课，严禁无备课而上课。2、常规考核办法：每次常规检查都能按时送检，并且规范的记90分。各类计划、总结、试卷分析、学习心得及笔记每缺一项扣5分。每次检查缺一个教案（所有科目按教师任课总表为准）扣5分，教案所需填的内容（如教学目的、教学重点难点、教学方法等）如有缺的每次扣2分。教学后记达不到三分之一的每少一个扣2分。常规检查每缺送检一次扣20分，迟送检一次扣5分（正常请假、培训学习、公差的除外）。作业批改每缺一次扣5分（以检查学生作业本为依据），批改记录每少一次扣1分（以常规工作

4、簿为准）。根据《郴州市中小学常规工作管理要求》规定，各科全期作业批改次数如下：语文作业不少于16次、作文不少于8次；数学不少于50次；英语不少于30次，作文不少于5次；政治、历史、地理、生物不少于12次；物理和化学不少于16次。每次常规检查被评为优秀的加10分，上级领导检查（由领导点名，学校教研室负责通知，教师本人亲自送资料）拒检或不送检的该项记0分且每人次加罚50分，在检查中受表扬的奖20分，被批评较严重的扣10分。行政人员平时抽查时发现教师无备课本或没备课就上课的每次扣5分，并责成其补备好，若没有及时补上再加罚5分/节。二、公开课、听课、

5、评课、其它教研活动（７0分）各任课教师应紧跟教育发展形势，及时更新观念，认真研究课程标准，积极探索和大胆尝试教学新方法、新模式，勇于公开课堂教学，积极听课、评课。每位教师必须参加组内的集体备课，积极制作或修改教学课件用于课堂教学并上交教研室逐步建立教学资源库，按要求上好一堂公开课，各科教师每学期听课不少于１５节，校长、主管教学副校长、教导主任、教研室主任每学期听课不少于30节，其他行政人员、各教研组长每学期听课不少于20节。按要求完成学校指令性的论文或作品，教师个人论文须经学校登记后再报送上级机关（属个人行为的学校不予认定）。１、考核办法：每

6、位教师按要求上好一堂公开课（无正当理由拒不上课者扣２０分），每学期听课节数达到要求，写好集体备课记录，制作好课件并上交，积极参加组内的各项活动，如都做好了，计７0分。组内听课每缺一节扣5分，学校检查少于15节，每节扣2分，缺参加组内活动一次扣５分（请假的除外）。集体备课每期8次，每缺一次扣5分。每个年级每个文字考试科目必须制作好或修改好五个较高质量的教学课件上交教研室，每缺一个扣相关教师5分/人。参加各种比武活动获奖的根据等级高低加2０——50分，凡指导学生参加竞赛获奖的，根据等级高低加10——30分，论文获奖的根据等级高低加5——20分。三

7、、多媒体的使用（１0分）多媒体能使教师高质量地完成教育教学任务，能让学生更理想化去接受知识。教师必须按照学校规定的去完成。全期使用多媒体音、体、美是总教案的10%，数学是总教案的20%，其它各学科是总教案的30%，没有运用的该项记0分，每缺一个扣1分。四、考试与考查（10分）非考试科目每期期末要进行一次考查，并上交考查成绩册到教研室，不上交的该项记0分。安仁县牌楼中学2010下期　　发表时间[2010-9-13]

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