1.5 电势差、1.6 电势差与电场强度的关系 学案

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1、高二物理学案+课时作业姜万和第五节电势差学案课前预习学案 一、预习目标1.理解电势差是描述电场的能的性质的物理量。2.理解电势是描述电场的能的物理量。二、预习内容1、你知道什么叫“类比”吗?所谓类比,就是将两个(或两类)研究对象进行对比,根据它们在某些方面有相同或相似的属性,进一步推断它们在其他方面也可能有相同或类似的属性。“类比”法是一种科学的研究方法。2、电势能和我们以前学过的哪种能量相类似?二、电势能与重力势能对比后得到:结论:,电势能减小;电场力作负功(克服电场力做),。静电力做的功等于电势能的减少量,公式三、电势定义:公式:变

2、形得:。 课内探究学案一、学习目标 1.理解电势差是描述电场的能的性质的物理量,理解电势差与零点电势面位置的选取无关,熟练应用其概念及定义式UAB=WAB/q进行相关的计算.2.理解电势是描述电场的能的物理量,知道电势与电势差的关系,电势与零势面的选取有关,知道在电场中沿着电场线的方向电势逐渐降低.3.知道电势能,知道电场力做功与电势能改变的关系.二、学习过程 电势差与电势的关系。电势差定义:也叫。设电场中A点的电势为,B点的电势为,电势差表示成也可以表示成显然讨论与交流:1、电势差可以是正值也可以是负值,电势差的正负表示什么意义?2、

3、电势的数值与零电势点的选取有关,电势差的数值与零电势点的选取有关吗?这与力学中学过的哪个概念相似?二、静电力做功与电势差的关系。电荷q从电场中A点移到B点,静电力做功与电势差的关系。WAB====即或讨论与交流:1、UAB由什么决定?跟WAB、q有关吗?2、WAB跟q、UAB有关吗?课堂评讲: 1、求两点间的电势差(用两种方法处理)高二物理学案+课时作业姜万和在如图所示的电场中,把点电荷q=+2×10-11C,由A点移到B点,电场力做功WAB=4×10-11J。A、B两点间的电势差UAB等于多少?B、A两点间的电势差UBA等于多少?2

4、、求静电力做功BA如图所示的电场中,A、B两点间的电势差UAB=20V,将点电荷q=-2×10-9C,由A点移到B点,静电力所做的功是多少?3、电场知识的综合应用电场中A、B两点的电势是A=800V,B=-200V,把电荷q=-1.5×10-8C由A点移到B点,电场力做了多少功?电势能是增加还是减少,增加或者减少多少?三、反思总结 1、电势差和电势的概念。2、电势差和电势的区别。3、应用计算时的注意事项。四、当堂检测1、关于对UAB=WAB/q和WAB=qUAB的理解,正确的是()A、电场中A、B两点的电势差和两点间移动电荷的电量q成反

5、比B、在电场中A、B两点移动不同的电荷,电场力的功WAB和电量q成正比C、UAB与q、WAB无关,甚至与是否移动电荷都没有关系D、WAB与q、UAB无关,与电荷移动的路径无关2、关于电势差UAB和电势φA、φB的理解,正确的是()A、UAB表示B点与A点之间的电势差,即UAB=φB-φAB、UAB和UBA是不同的,它们有关系:UAB=-UBAC、φA、φB都有正负,所以电势是矢量D、零电势点的规定虽然是任意的,但人们常常规定大地和无穷远处为零电势点 课后练习与提高  1、有一个带电量q=-3.0×10-6C的点电荷,从电场中的A点移到B

6、点时,克服电场力做功6.0×10-4J,从B点移到C点时,电场力做功9.0×10-4J。试问:(1)A、B、C三点之间的电势差UAB、UBC和UCA各是多少?(2)若规定B点电势为零,则A、C两点的电势φA和φC各是多少?该电荷在A、C两点的电势能EPA和EPC分别又是多少?ABC2、光滑绝缘细杆竖直放置,它与以正电荷Q为圆心的某圆交与B,C两点,质量为m、带电荷量为-q的有孔小球从杆上A点无初速度下滑,已知q<

7、案+课时作业姜万和电势差课时作业班级:姓名:1.对于电场中任意两点间电势差,下列说法中正确的是[]A.电势差越大,在这两点间移动电荷时电场力做的功越多.B.两点间的电势差,数值上等于在这两点间移动单位正电荷时,电场力做的功.C.两点间的电势差与在这两点间移动的电荷有关.D.两点间的电势差与在这两点间移动的电荷无关.2.电荷在电场中移动时的下列判断中,正确的是           [   ]A.正电荷顺着电场线移动,电场力做功,电势能增加.B.正电荷逆着电场线移动,克服电场力做功,电势能减少.C.负电荷顺着电场线移动,克服电场力做功,电势

8、能减少.D.负电荷逆着电场线移动,电场力做功,电势能减少.3.电场空间中的A、B两点的电势差UAB是1V,对它的意义理解正确的是  [   ]A.电场力移送电量为qC的电荷从A到B所做的功是1J.B.电场力

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