1.5-1.6电势差及与电场强度导学案

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1、太谷中学双案循环教学法——导学案§1.5电势差设计人：唐海平审核人：陈奇武时间：2015.9.21班级：组名：姓名：学习目标：1、理解电势差的概念，知道电势差与电势零点的选择无头。2、掌握两点间电势差的表达式，知道两点之间的对应关系。3、知道在电场中移动电荷时静电力做功与两点间电势差的关系，会应用静电力的公式进行计算。重点：电势差的概念难点：静电力做功公式中正负号的应用与正负号的物理意义问题导学1、什么是电势差？电势与电势差相比较有何区别？物理学中为什么要引入电势差这个物理量？2、电势差是标量还是矢量？它的正负表示什么含义？

2、3、电场力做功与电势差的关系是怎样的？静电力做负功时，电场中两点间的电势差一定是负的吗？4、公式WAB=qUAB的角标能否颠倒？牛刀小试：1、在电场中，A、B两点间的电势差UAB=75V，B、C两点间的电势差是UBC=-200V，则A、B、C三点电势的高低关系是（）A.φA＞φB＞φCB．φC＜φA＜φBC．φC＞φA＞φBD．φC＞φB＞φA2、在电场中把一个电荷量为6×10-6C的负电荷从A点移到B点，克服电场力做功3×10-5J，再将电荷从B点移动到C点，电场力做功1.2×10-5J，求：（1）A、B、C三点中哪点电势

3、最高？哪点电势最低？（2）A与B、B与C、A与C间的电势差。2太谷中学双案循环教学法——导学案§1.6电势差与电场强度的关系设计人：成卫东审核人：翟建华时间：2015.9.21班级：组名：姓名：学习目标：1、掌握公式的推导过程，理解公式的含义，知道公式的适用条件。2、理解电场强度的另一种表述，能够应用或解决有关问题。重点：匀强电场中电势差与场强的关系难点：对适用条件的理解和掌握问题导学：1、如图所示，在匀强电场E中有A、B两点，位于同一条电场线上，两点间的电势差为UAB，距离为d，电荷q从A点移动到B点(1)电荷所受静电力是

4、多少？从力和位移的角度计算静电力所做功的大小．通过A、B间的电势差计算静电力做功的大小．(2)比较两次计算的功的大小，电势差与电场强度有何关系？2、上面讨论中A、B两点位于同一条电场线上，如果它们不在同一条电场线上，如图所示，还能得出以上结论吗？3、电场强度的公式的物理意义？4、由公式可以得到电场强度单位V/m，由公式得到电场强度单位N/C。请证明1V/m=1N/C。5、比较电场强度的三个公式，，及应用范围2