§1.6 电势差与电场强度的关系

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1、★精品文档★§1.6电势差与电场强度的关系教学目的：1、理解匀强电场中电势差与电场强度的关系U=Ed，并且能够推导出这个关系式。2、会用关系式U=Ed进行有关的计算。3、理解电势与场强无直接的关系。过程与方法：通过推导电场强度与电势差的关系，使学生的分析能力和推理能力得到进一步培养情感态度与价值观：通过从不同角度认识电场强度与电势、电势差的教学目的：1、理解匀强电场中电势差与电场强度的关系U=Ed，并且能够推导出这个关系式。2、会用关系式U=Ed进行有关的计算。3、理解电势与场强无直接的关系。过程与方法：通

2、过推导电场强度与电势差的关系，使学生的分析能力和推理能力得到进一步培养情感态度与价值观：通过从不同角度认识电场强度与电势、电势差的关系，使学生在遇到具体问题时要注意分析，不要武断地下结论，使学生养成多角度多方面看问题的学习品质。重点：U=Ed及其成立条件。教学难点：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★电势与场强无直接的关系；会用关系式U=Ed进行有关的计算。教学过程一．课前导学复习引入：1、你学过哪些描述电场性质的物理量？答：电场的两大性质：①力的性质，由电场强度描述

3、，可用电场线形象表示；②能的性质：由电势、电势差描述，可用等势面形象表示。2、等势面有哪些特点？答：等势面的特点：①沿等势面移动电荷电场力不做功；②等势面与电场线垂直，且电场线从高电势指向低电势；③任两个等势面不相交。3、既然场强、电势、电势差都描述电场的性质，它们之间一定存在关系、什么关系呢？下面我们就来推导它们间的关系。二、质疑讨论质疑讨论1：场强与电势差有何定量关系？引导学生讨论在匀强电场中它们间的关系.右图是一个匀强电场，场强大小为E，A、B是沿电场方向上的两点，其电势差为U，A、B之间相距为d。现

4、将一个电量为q的电荷由A移到B，你可以用几种方法计算电场力所做的功？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★（1）W＝Fd＝qEd（2）W＝qU即得：U＝Ed　　或  E＝U／d质疑讨论2：A、B不在同一条电场线上：如右图根据电势差的定义式，得UAB=用d表示A、B在场强方向上的距离AB′，则上式可写为：UAB=Ed总结结论：匀强电场中两点间  的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向的距离的乘积。　　质疑讨论3：上式是在匀强电场中推出的，它适用于非匀强电场吗？学生：思考、

5、讨论后回答：不适用。因为在非匀强电场中，电荷从A移至B的过程中，受的电场力为变力，W电场不能写成Fs.电场强度与电势差的关系：UAB=Ed注意：①只适用于匀强电场②d：沿电场方向的距离质疑讨论4：由UAB=Ed，得到：，这个式子表示什么含义？从式子中可看出E的单位是什么？学生：在匀强电场中，电场强度在数值上等于沿电场方向每单位距离上的电势差。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★由，可得E的单位为V/m，即1V/m=1N/C。三、反馈矫正例1.在电场中，A、B两点的电势

6、差UAB>0，那么将一负电荷从A移到B的过程中.电场力做正功，电势能增加  电场力做负功，电势能增加电场力做正功，电势能减少  电场力做负功，电势能减少例2：将一电量为×10－8C的负电荷在电场中从A点移动到B点，克服电场力做功为×10－6J，则AB两点间电势差为___400___V.例3：如图，在匀强电场中的M、N两点距离为2cm，两点间的电势差为5V，M、N连线与场强方向成60°角，则此电场的电场强度多大？答案:500V/m.例4：图中，A、B、C三点都在匀强电场中，已知AC⊥BC，∠ABC=60°，B

7、C＝20cm.把一个电量q=10-5C的正电荷从A移到B，静电力做功为零；从B移到C，静电力做功为J，则该匀强电场的场强大小和方向是（ D）V/m，垂直AC向左　　V/m，垂直AC向右V/m，垂直AB斜向上 　　V/m，垂直AB斜向下四、巩固迁移1、关于电势差与场强的关系，下列说法中正确的是.U=Ed关系式适用于任何电场2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★在匀强电场中，两点间的电势差正比于两点间的距离U=Ed公式中的d是指两点所在等势面间的距离V／m和N／C两单位相等

8、2、如图所示是一匀强电场的等势面，每两个相邻等势面相距2cm，由此可确定电场强度大小是__100____N／C.3、如图所示，在场强为E＝×103N/C的匀强电场中有相距的A、B两点，两点连线与电场强度成30°角。求A、B两点间的电势差。答案:×102N/C4、如图所示电路中，电源两端电压U=10V，A、B两板间距离为2cm，C点离A板5mm，D点离B板4mm，则EC=______V／m，ED=______V／m