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时间:2018-08-30
《中班运动游戏教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、莺莺艺术幼儿园集体教学活动方案:活动名称:看谁不出圈侧重领域: 运动活动目标:1、训练幼儿的感知觉,能听信号做动作。活动准备: 1、若干个圈活动过程:(一)开始部分1.幼儿活动身体。天气有些凉,请幼儿互动一下自己的小手、小脚,弯弯我们的腰。让自己暖和起来。 (二)游戏 1.单脚站请幼儿找到一个好朋友,一起站在圈里,听见开始游戏请单腿站立,听见拍手声做动作,看谁单脚站立的时间长。比一比谁做的动作好,像小鸡出壳、大鹏展翅。 2.看谁不出圈请幼儿闭上眼睛,听见
2、╳╳
3、╳O
4、的拍手声,请原地踏步,出
5、圈的朋友就是失败了。请幼儿闭上眼睛,听见
6、╳╳╳
7、╳╳╳
8、的拍手声,请原地跳一跳,出圈的朋友就是失败了。(三)放松整理游戏玩的有些热、有些累了,大家和好朋友手拉手散散步。环节价值(目标)环节一:让幼儿做热身活动,全身活动起来,以免出现韧带拉伤等伤害。环节二:通过幼儿自己的动作尝试,发挥自己的想象力,试着比赛谁的动作做的好。环节三:做结束整理。活动反思与建议:孩子们在做游戏时,对单脚站立很感兴趣,但往往会过于兴奋。几次拍手,孩子们都没有注意到信号,继续自管自的做动作比时间。经过几次的反复信号指示,孩
9、子们开始学会听信号,并且按照信号的要求进行动作比赛。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,th
10、irdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished21莺莺艺术幼儿园集体教学活动方案:活动名称:贴人侧重领域: 运动活动目标:1、通过玩贴人的游戏,培养幼儿快跑,躲闪的能力。2、提高幼儿思维的灵敏度及幼儿合作进行游戏的能力。活动准备: 活动过程:(一)热身运动1.要求幼儿依次排开,跟随老师的动作做运动。2.从头部运动开始。每个动作一个四拍,两个八拍完成。再四肢运动,最后原地起跳。让身体运动起来。(整个热身环节,可适
11、当加入情境,让运动富有趣味性)(二)活动部分1、开始部分:队形练习:让幼儿排成2排,再一次围成两个圆圈。2、基本部分:1)老师交代游戏的名称,游戏的玩法和规则。A:“今天老师教小朋友玩一个游戏。名字叫“贴人”。我请2个小朋友,一位跑,一位追。被追的小朋友可以跑到里圈任意一个小朋友面前站住(贴人),这时后面一个小朋友赶快跑,以免被追的小朋友捉住。注意,跑时要在外圈跑,贴人要在圈里。”2)幼儿游戏。教师注意观察,如果被捉者连续三次没有捉到。就另换追捉者。被追捉者追到的幼儿不可再当追捉者,以免太累。3)
12、“结冰”信号。幼儿自由活动,听到“结冰”信号时,幼儿便不动。听到“解冻”信号时,再次自由活动。(三)结束部分做放松整理工作。要求脱掉衣服的幼儿自己拿好衣服。排好队,回到教室。环节价值(目标)环节一:融入情节,让幼儿能一起运动热身。环节二:介绍游戏规则。让幼儿能了解游戏内容。尝试自己运动游戏。环节三:通过信号指示,让幼儿有序的进行活动。环节四:做放松整理工作。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integ
13、ratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished21莺莺艺术幼儿园活动反思与建议:幼儿们在排圈圈的时候,显得
14、有点杂乱。有小朋友在使劲把圈圈拉大,以至于摔倒在地。在玩贴人的时候,追者已经贴在小朋友的前面,后面的小朋友会出现迟疑。经过提醒下才反应过来。幼儿对于游戏的规则仍存在不够了解。集体教学活动方案:活动名称:我是滑稽人侧重领域: 运动活动目标:1、发展幼儿膝盖套圈走,跳的能力。2、培养幼儿玩圈的兴趣。活动准备:塑圈若干,纸帽活动过程:(一)热身运动简单的肢体动作(下侧腰,扩胸运动,跳跃运动,压腿……)引导幼儿全是活动起来。(二)活动部分1、教师启发:我们小朋友看过杂技表演,故事里面有个滑
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