中班游戏教案

《中班游戏教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中班户外游戏教案：小小螃蟹运球【活动目标】　　　　1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。　　　　2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。　　【活动准备】　　　　螃蟹头饰若干，皮球若干。活动玩法：　　　　男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。　　胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。中班游戏教案：网小鱼【活动目标

2、】　　1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。　　2、培养幼儿合作能力　　【活动预备】　　1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。　　2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。　　3、音乐CD《很多小鱼游来了》【活动玩法】　　一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。　　二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住！”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没

3、来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。　　三、第二次游戏让幼儿换角色进行。　　【活动反思】　　很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。中班体育游戏教案：蚂蚁蚂蚁排队走一、活动目标：　　1．练习排队齐步走。　　2．通过互相配合，协作完成游戏二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：　　1．请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯

4、腰，双手抱住前面一个孩子的腰）　　2．请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。　　3．设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。中班体育游戏教案：两人结冰一、活动目标：　　1．鼓励幼儿不怕冷地，勇敢的参加体育活动。　　2．听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力。二、活动准备：检查幼儿的穿戴三、活动过程：　　1．幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听老师数1~10，当数到10的时候教师喊：“结冰”，全体幼儿就不动了。　　2．老师说：“冰化了”幼儿散开继续自

5、由做动作，如此重复游戏。。　　3．幼儿熟悉游戏后，教师可改变口令，如“两人结冰”“三人结冰”等，幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一起了。规则：老师说结冰时，幼儿必须停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一次。中班体育游戏教案：障碍接力一、活动目标：　　1．培养反应力和团结力。　　2．养成乐于助人的好习惯。二、活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子三、活动玩法：　　将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点等待信号，幼儿穿过椅子，呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。规则：1.游戏时遵守秩序，每次只能戴一顶帽子。2.在接力赛时

6、前面的队员必须和后面的队员击掌才能继续。中班体育游戏教案：爆米花一、活动目标：　　培养动作灵敏性。二、活动准备：儿歌爆米花三、活动玩法：　　若干幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”一声时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶紧往圈外跑，“锅子们”手拉手将未跑出的“米粒”围在圈内，直至全部“米粒”跑出，调换角色，游戏重新开始。规则：1.只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才能同时向上跳。2.跑出的“米

7、粒”充实到“锅子”的队伍中。中班游戏教案：小小驾驶员【设计意图】中班幼儿对各种汽车非常感爱好，为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力，设计了本次活动。【活动目标】　　1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。　　2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。（红灯停、绿灯行）【活动预备】　　音乐磁带：《我是小小交通警》《往远足》；呼啦圈每人一个。红绿灯标志。【活动进程】　　1、热身运动：幼儿在教师带领下，手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进进场地。放音乐《我是小小交通警》，教师带领幼儿随音乐作热身运动。　　2、情形导进：师：今天我做

8、交通***