2014年心翼支教团暑期教员培训总策划

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1、2014年暑期支教活动策划书齐齐哈尔大学心翼支教团beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;bra

2、nchofficesshallbebindingonbothends,eachcore37目录1、活动背景----------------------------------------------------------------------------32、活动主题----------------------------------------------------------------------------33、活动目的--------------------------------------------------------

3、--------------------34、活动意义----------------------------------------------------------------------------55、活动安排----------------------------------------------------------------------------56、志愿者招募----------------------------------------------------------------------------67、培训

4、时间安排表-------------------------------------------------------------------68、考核制度----------------------------------------------------------------------------79、注意事项---------------------------------------------------------------------------810、培训活动参与人员--------------------------

5、-------------------------------------911、备注---------------------------------------------------------------------------------912、附录一2013年心翼支教团暑期晨跑策划-----------------------------------913、附录二2013年暑假志愿者动员大会策划书-----------------------------------1214、附录三2013年暑期老志愿者示范讲课及讲课技巧策划----

6、----------------1415、附录四2013年暑期六次团内试讲策划--------------------------------------1716、附录五2013年暑期教育传媒学院老师心理培策划------------------------1917、附录六2013年暑期团内拓展训练策划---------------------------------------2018、附录七2013年暑期家访技巧培训策划---------------------------------------2219、附录八2013年暑期学校机构模拟策

7、划---------------------------------------2420、附录九2013年暑期面试策划---------------------------------------------------2521、附录十2013年暑期支教视频观看策划书------------------------------------2722、附录十一2013年暑期教案设计及要求---------------------------------------2923、附录十二2013年暑期听课记录-----------------------

8、-------------------------3024、附录十三2013年暑期面试问题情景----------------------------