小学高段学本式“卓越课堂”教学中合作学习的研究--以重庆市A小学语文学科为例

《小学高段学本式“卓越课堂”教学中合作学习的研究--以重庆市A小学语文学科为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、馨４法砵笟夫ｆ专业硕士学位论文“”＋学恚段学本丸卓趄课壹教学中合作学习的研堯一一以重皮市Ａ小学语文学科豸例何文豪指导教师：毛宇教授专业学位类别：教育硕士专业学位领域：小学教育二〇一八年五月重庆师范大学硕士学位论文小学高段学本式“卓越课堂”教学中合作学习的研究——以重庆市A小学语文学科为例硕士研究生：何文豪指导教师：毛宇教授学科专业：小学教育所在学院：教育科学学院重庆师范大学2018年05月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversity

2、inPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterStudyonCooperativeLearningof"ExcellentClassroom"inSeniorGradeofPrimarySchool--ACaseStudyinChineseTeachingofAPrimarySchoolinChongqingCandidate：HeWenhaoSupervisor：ProfessorMaoYuMajor：PrimarySchoolEducat

3、ionCollege：SchoolofEducationChongqingNormalUniversityMay，2018独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研宄成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得重庆师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明。学位论文作者签名：占Ｉ签字曰期：＞必年访ｙ曰学位论文版权使用

4、授权书本学位论文作者完全了解重庆师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。签字＂学位论文作者签名：日期：年５月日０重庆师范大学硕士学位论文中文摘要小学高段学本式“卓越课堂”教学中合作学习的研究——以重庆市A小学语文学科为例中文摘要课堂教学组织形式随着课程改革进一步的深入开展发生了革

5、命性的改变，合作学习成为了现代课堂改革中的“宠儿”。合作学习因其独特的优势，如唤起学生积极参与意识，关注学生个体差异的不同需求，培养学生发现、探究问题的能力，被我国中小学课堂教学改革大范围的应用。重庆市A区A小学紧跟重庆市卓越课堂五年行动计划的步伐，充分结合自身优势和发展需要，大力推进学本式“卓越课堂”的建设。A小学基于一切教学以学生学习和发展为本的价值理念，实施语文小组合作学习，使小学语文课堂焕发新的生机，呈现出自主探究、合作进取的状态。本论文的研究对象是A小学的校长及五年级和六年级的部分师生，采用了对校长

6、及教师进行访谈、对学生进行问卷调查的形式，针对语文学科的合作学习进行全面地调查，并对所搜集的数据和访谈内容进行整理与分析。并以此为依据，总结A小学语文合作学习所存在的问题及原因，提出行之有效的建议。本论文主要由六个章节组成，第一部分着重交代了选择该内容作为研究方向的原因、目的和意义及研究现状。第二部分对合作学习进行了充分地理论探讨，为问卷的编制及调查研究提供有力支撑。第三部分是对合作学习实施现状进行调査，主要整理分析了学生调查问卷数据及教师访谈内容。第四部分基于整理出的数据及资料总结出A小学在语文学本式“卓越

7、课堂”合作学习中存在的问题，并分析出相应原因。第五部分是针对A小学语文合作学习实施过程中出现的问题，提出改进策略，助推合作学习的高效开展。最后一部分为结语。关键词：合作学习，小学语文，高年级，策略I重庆师范大学硕士学位论文英文摘要StudyonCooperativeLearningof"ExcellentClassroom"inSeniorGradeofPrimarySchool--ACaseStudyinChineseTeachingofAPrimarySchoolinChongqingABSTRACTTh

8、eformofclassroomteachinghasundergonerevolutionarychangesasthecurriculumreformsfurtherdevelopmentandthegroupcooperativelearninghasbecomeahighlightinmodernclassroomteaching.Cooperativelearningfocusesonst