大学生综合素质与就业的现状分析

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1、大学生综合素质与就业的现状分析学号:201015370221班级:工商拓展2班姓名:王珍提高大学生综合素质是企业的需要,更是学生发展的需要,作为学校培养适合企业需要的人才是学校追求的目标,而当前学校只注重学生技能的培养,而忽视学生综合素质的提高,显然不能满足企业的需要。现就如何提高大学生综合素质问题进行分析。关键词:德育教育;大学生;综合素质;提高        学生综合素质包括文化素养、吃苦耐劳、遵规守纪,有团队精神,有良好的学习能力、人际沟通能力。学生的综合素质在就业后将影响着企业的效益与创新能力,更影响着学生的

2、就业稳定。因此,提高大学生综合素质能力,就是拓宽就业渠道、促进学生自身潜力的更好发展,必须引起职业学校的高度重视。大学生就业由“精英”教育阶段的毕业包分配到现在“大众化”教育阶段的就业双向选择。目前是竞争激烈的年代,面对竞争激烈的就业市场,大学生在校期间就要调整好心态,正确认识自己和职业,做好职业生涯规划,了解社会对人才的本质要求,努力提高综合素质,掌握就业技能,打好就业基础,只有这样才能在激烈的就业竞争中处于主动。一、  大学生存在的问题       (一) 集体主义、奉献意识缺失        现在的家庭孩子少,

3、家长对孩子包办太多,甚至娇生惯养,学生要什么家长就给什么,使学生总是以个人为中心,不爱劳动,集体观念差,娇横,更不用说吃苦耐劳了。       (二)对专业不了解,学习目标不明确        很多学生对所学专业不了解,不知道学这些知识有什么用,也不知道学本专业将来干什么,因此出现学习目标不明确,缺乏学习主动性和积极性。    (三)  就业观念模糊      通过我校近年对毕业生就业后的追踪调查表明,就业后不稳定的学生普遍存在着对目标与待遇的期望值过高,不知道工作经验的重要性,有急功近利之心;怕苦怕累,过于骄气,缺

4、乏团队精神与责任心,企业纪律观念淡漠;职业价值观念模糊不清,不能清醒认识自我,难以把握自己的职业方向,忽视个人的内在因素和发展潜力,给就业带来局限性,更不利于个人的发展。二、我国大学生就业现状、存在问题和原因分析  大学生人数的急剧增加,金融危机爆发,经济萧条,大学生就业形势越来越严峻。大学生就业难的原因是多方面的,既有经济性因素也有社会性因素。中国的高等教育事业与发达国家相比,仍处于一个不高的水平,大学的招生数量还要继续增加,所以,大学生就业难将是一个长期存在的社会现象。有调查结果显示,当前大学毕业生的综合素质与用

5、人单位的实际需求中间存在巨大的差距,毕业生的综合素质低已经成为制约毕业生能否顺利就业的重要因素,也是造成就业难的主要原因。首先,高校过度扩招使学生综合素质参差不齐,而且,部分高校的师资等软件要求不能满足这样的扩招,以致大学生综合素质缺失。而就业的本质是社会对求职者综合素质的需要和认可,因此,大学生是否具备社会需要和认可的综合素质变成了影响就业的重要因素。其次,由于受到传统教育模式的影响,部分大学生形成单一专业的知识结构,知识面狭窄;重理论学习,轻实践操作,以致实际工作中动手能力太差。这种知识结构状况缺乏创新活力,理论

6、脱离实际,影响了大学生自身综合素质水平。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus再次,学生之间的生活习惯、文化背景、地

7、区差异显著;加之个人主义、自我等原因,集体主义感和团结意识薄弱。社会适应能力不强,团结协作能力欠缺,进而影响日后的工作协作能力。最后,绝大部分学生为了上大学,过于注重高考成绩,忽略其它能力的培养,尤其是交际能力,缺乏基本的表达能力。许多都是独生子女,进入大学后,基本上没有养成良好交际的习惯,走上社会就难以应付日常各种交际,以致与用人单位交流时,有一部分人不能把自己的优势等恰当地展示给用人单位。此外,部分大学生的职业道德欠缺,诚信缺乏,做事不踏实,态度不严谨,也造成就业难的因素。三、着力提高大学生自身综合素质,提升就业

8、能力是缓解就业难的关键着力提高大学生自身综合素质,提升就业能力是缓解就业难的关键是大学生获取就业机会、赢得欣赏的本钱。综合素质是就业能力的基础,而能力是综合素质的集中反映。构成大学生综合素质的要素包括知识结构、思维能力、动手能力、组织与决策能力、心理素质、人际沟通能力、表达能力、创新能力、气质修养等。知识结构是基础,提高思维能力,才会显得“有内

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